【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．下列化合價(jià)在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是（ ）
A.﹣2
B.+1
C.+4
D.+5

【答案】C
【解析】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（﹣2）×10=0，則x=+5． A、氧元素顯﹣2價(jià)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、鈉元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該化合價(jià)沒有出現(xiàn)，故選項(xiàng)符合題意．
D、磷元素顯+5價(jià)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Na5P3O10的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①②③④
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是 ， 試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
（4）收集氧氣可以選擇裝置或 ， 原因是、 ．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測(cè)定碳酸鈣的含量，他做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

稀鹽酸的體積

第一次
30mL

第二次
30mL

第三次
30mL

第四次
30mL

第五次
30mL

剩余固體質(zhì)量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g


（1）X=g；
（2）小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（3）若把二氧化碳收集起來，共有g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條
B.分別通入到澄清石灰水中
C.分別插入帶火星的木條
D.觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（ ）
A.它們的化合價(jià)相同
B.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C.它們的核外電子數(shù)不同
D.它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氧氣用于急救病人
B.“干冰”用于人工降雨
C.活性炭用于防毒面具
D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在X+Y→鹽+水的反應(yīng)中，X和Y不可能是（ ）
A.NaOH和HCl
B.Fe2O3和HCl
C.BaCl2和H2SO4
D.NaOH和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是（ ）
A.自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來水
B.門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末
C.用天然氣作燃料煮飯
D.用活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①； ② ．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式；另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有（請(qǐng)講出其中的一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的試驗(yàn)中，不需要用到的一組儀器是
A.燒杯、玻璃棒
B.大試管、集氣瓶
C.酒精燈、鐵架臺(tái)
D.導(dǎo)管、單孔塞
（4）小強(qiáng)同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)來制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 發(fā)生裝置選擇（填字母）；收集裝置選擇（填字母），選擇該收集裝置的依據(jù)是 ， 收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中裝的是否是氧氣？
（5）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是 ．

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