Question

知識是慢慢生長的，思維是慢慢開拓的，這是我們學習的一個重要的規(guī)律和方法．下面這道題目將幫助你領悟這種學法和規(guī)律，提高你的學力．
問題：關于化學反應實質的思考．
回顧點1：回顧第一單元“課題1  物質的變化和性質”中的化學變化即化學反應的概念：化學反應是指物質變化后有

 

 產(chǎn)生的變化．
回顧點2：回顧第三單元“課題2  分子和原子”的學習，我們可以用微觀的角度來進一步審視化學反應：化學反應其實是“

 

 拆離，

 

重組”的過程，更簡單地說，化學反應就是生成新分子的過程；若物質變化后，分子的仍然是原來的分子，分子沒有變成別的分子，這種變化只能是

 

變化．
回顧點3：回顧本在課題中介紹的食鹽的形成過程，我們便能更進一步認識化學反應的過程，即化學反應其實是原子的電子發(fā)生變化的過程．至此，我們對化學反應實質的理解就已經(jīng)螺旋上升到最高檔次．
反思與應用：既然化學變化從某角度看只是原子的電子發(fā)生變化的過程，而原子核

 

（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）變化，所以反應前后元素的種類

 

 （填“不變”或“發(fā)生改變”）．基于這種認識，原子彈爆炸（發(fā)生核裂變，即原子核裂解成更小的原子核）能產(chǎn)生新物質，這種變化一定

 

 （填“屬于”或“不屬于”）化學反應．

Answer 1

考點：化學變化的基本特征,化學反應的實質

專題：物質的變化與性質

分析：根據(jù)物理變化與化學變化的本質區(qū)別進行分析，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答：解：回顧點1：化學反應是指物質變化后有新物質產(chǎn)生的變化；
回顧點2：化學反應其實是“分子拆離，原子重組”的過程，更簡單地說，化學反應就是生成新分子的過程；若物質變化后，分子的仍然是原來的分子，分子沒有變成別的分子，這種變化只能是化學變化；
反思與應用：既然化學變化從某角度看只是原子的電子發(fā)生變化的過程，而原子核沒發(fā)生變化，所以反應前后元素的種類不變．基于這種認識，原子彈爆炸（發(fā)生核裂變，即原子核裂解成更小的原子核）能產(chǎn)生新物質，這種變化一定不屬于化學反應．
答案為：回顧點1：新物質；     回顧點2：分子、原子；化學；               反思與應用：沒發(fā)生；不變、不屬于

點評：解答本題的關鍵是要充分了解變化屬于化學變化還是屬于物理變化，如果是化學變化就有新物質生成．