【題目】現(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl溶液,實驗操作如下:
(1)①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量(如圖所示):所選砝碼的質(zhì)量為g;
②量取水的體積:用量筒取mL水(ρ水=1g/cm3)
③溶解;
④裝瓶、貼標簽:標簽上應填寫的內(nèi)容是 .
(2)經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是 .
a.所用的砝碼有缺損
b.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
c.量取水時,俯視讀數(shù)
d.末端調(diào)節(jié)天平平衡,指針向右偏時開始稱量氯化鈉.
【答案】
(1)5;291;NaCl溶液;3%
(2)ab
【解析】(1)①需要氯化鈉固體質(zhì)量為:300g×3%=9g,所以選擇5g的砝碼,然后將游碼移動到4g位置;故填:5;
②需要水的質(zhì)量為:300g﹣9g=291g,水的體積為:291g÷1g/cm3=291mL;故填:291;
③標簽上注明溶液的名稱以及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故填:NaCl溶液;3%;
(2)a.由于左盤藥品的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,所以一個砝碼缺損了一個小角會導致藥品質(zhì)量偏小,溶質(zhì)少了,溶劑不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏;
b.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會導致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
c.量取水時俯視讀數(shù)會導致量取的水的質(zhì)量偏小,從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;
d.指針向右偏時開始稱量氯化鈉,稱量的食鹽偏多,導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
故選ab.
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【題目】氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應得到如圖所示的pH曲線.
(1)由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中.
(2)寫出該反應的化學方程式 .
(3)實驗過程中,甲同學取了a、b、c中某處的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,無明顯現(xiàn)象.則該溶液是處溶液.(選填“a”、“b”或“c”).乙同學只用一種試劑就能區(qū)分a、b、c三處的溶液,該試劑是 .
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【題目】如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應,下列敘述中錯誤的是( )
A.反應都需要加熱
B.都有紅色銅生成
C.都屬于置換反應
D.H2、CO、C都具有還原性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是( )
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C.
水的電解
D.
加熱堿式碳酸銅
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