請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ：b ．

（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ；收集裝置為 （均填字母）；

選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 和 ．

寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式： ，

（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母）．

（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法．氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是

A．白色固體

B．有腐蝕性

C．易吸收水分

D．能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

請根據(jù)如圖要求，自編一道有關(guān)溶液計算題，并進行解答．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是

A．該元素屬于金屬元素

B．該原子在化學變化中容易失去電子

C．該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間

D．該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省西安市藍田縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類及一切生物生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識，請回答：

（1）如圖一是電解水實驗裝置，試管A中收集到的氣體是 （填化學式），該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、 和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，采用如圖二三四裝置進行過濾，該圖操作中存在一處明顯的錯誤是 ．改進后發(fā)現(xiàn)，溶液仍然渾濁，可能的原因是 （寫出一點即可）．

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅

B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石

C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

D．利用石墨的導電性制造石墨電極

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省杭州市綠城育華學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中各組物質(zhì)不能按照圖中關(guān)系（箭頭表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)選項

A

B

C

D

X

Na2SO4

BaCl2

Cu

CaO

Y

NaCl

Ba（NO3）2

CuO

CaCl2

Z

NaNO3

BaCO3

Cu（OH）2

CaCO3

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市新泰市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ ）

①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．

A．只有① B．只有② C．①② D．①②③

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。

（1）根據(jù)實驗目的，小明應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學方程式 。

③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

（3）他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應(yīng)該是下列各項中的 （填序號）。

A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C、空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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