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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱，a是__________，b是__________。

(2)若用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式是__________。稀鹽酸一加入錐形瓶內立即用排水法收集滿一集氣瓶的二氧化碳，然后做蠟燭熄滅實驗，蠟燭沒有熄滅的原因是__________。

(3)實驗室用加熱氯化銨(NH4C1)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是__________，應選用的發(fā)生裝置為__________(填裝置編號)

(4)收集氨氣時只能選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水 槽中，觀察到集氣瓶內有大量液體進入，并變成紅色。

根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質有__________、__________(回答兩條即可)。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學期期中統(tǒng)考化學試卷 題型：實驗題

資料顯示，將新制的濃度為5%的H2O2溶液加熱到80℃時，才有較多氧氣產生。小紅為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響，借助下圖所示實驗裝置(加持裝置略去)，進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如下表所示：

實驗1

實驗2

MnO2

0.5

0.5

5%的H2O2溶液的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/C

20

80

(1)①寫出實驗中發(fā)生化學反應的符號表達式___________，基本反應類型是___________。

②實驗2中應加入5%H2O2溶液__________毫升。

③在兩次實驗中，可通過_________來比較H2O2溶液分解反應速率的大小。

④實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外，還有______________。

(2)實驗探究:如圖所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產生氣泡，實驗③中產生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結論是________________。 

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

草木灰的主要成分是K2CO3，它與鹽酸反應的化學方程式為K2CO3＋2HCl===2KCl＋H2O＋CO2↑，又知CO2氣體能被澄清石灰水吸收。為了探究草木灰與鹽酸反應前后物質的總質量是否相等，某學生借用了下列試劑與儀器(如圖所示)。

（1）在實驗裝置D中，為保證兩次稱量所得質量相等，甲處應放置的實驗裝置是____(填序號)。

（2）實驗具體步驟：第一步，天平調零；第二步，稱量反應前______裝置的質量；第三步，______；第四步，稱量反應后______裝置的質量；第五步，觀察反應前后質量是否相等。

（3）若選取了另兩套裝置，則反應前左盤的質量_______反應后左盤的質量，理由是_______。

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

鐵生銹需要消耗氧氣，暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖），以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 鐵生銹的過程屬于緩慢氧化

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 加熱液體 D. 讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

已知：2KClO32KCl + 3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢�？v坐標表示的是(資料：KClO3和KCl均為白色體)

A. 固體中氧元素的質量 B. 生成O2的質量

C. 固體中MnO2的質量 D. 固體中鉀元素的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

有一種氯原子，其質子數(shù)為17，中子數(shù)18。下列說法不正確的是( )

A. 該氯原子的核電荷數(shù)為17 B. 該氯原子核外有3個電子層

C. 氯元素的相對原子質量為35 D. 化學反應中，該氯原子易得電子

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

臭氧是地球大氣中一種微量氣體，臭氧能吸收大部分對生命有破壞作用的太陽紫外線，對地球生命形成了天然的保護作用。太陽輻射使氧分子分解，一個氧原子和另一個氧分子結合成一個臭氧分子，臭氧屬于( )

A. 單質 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目：初中化學 來源：北京市宣武區(qū)2019屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由離子直接構成的是(　　)

A. 氯化鈉 B. 氧氣 C. 水 D. 二氧化碳

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