13．如圖為過氧化氫發(fā)生分解反應的微觀示意圖．請回答：

（1）觀察A圖，寫出過氧化氫的化學式為H2O2，過氧化氫是氧化物（填物質(zhì)的分類），請從微觀角度說明你判斷的依據(jù)物質(zhì)由同種分子構成，分子由兩種原子構成，其中一種原子是氧原子；
（2）請在圖B中補充畫出相關粒子圖形，使此反應的微觀模擬過程完整．

分析 據(jù)物質(zhì)的種類可以判斷化學反應的類型，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式，根據(jù)生成物與反應物的有關結構進行有關的判斷．依據(jù)化學反應的實質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析解答即可；

解答 解：（1）由圖中可知，過氧化氫的化學式為H2O2，物質(zhì)由同種分子構成，分子由兩種原子構成，其中一種原子是氧原子；故是氧化物．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結合圖示可知圖B中缺少一個氧分子；
故答案為：（1）H2O2；氧化；物質(zhì)由同種分子構成，分子由兩種原子構成，其中一種原子是氧原子；
（2）．

點評 本題主要考查了化學方程式的書寫、化學反應過程的分析、質(zhì)量守恒定律及其進行相關判斷等方面的內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖所示：（說明：一種小球代表一種元素的原子）下列關于從此圖中獲取得信息描述正確的是（　�。�
A．圖中的反應物都是單質(zhì)B．該反應屬于化合反應
C．圖示中共有4種物質(zhì)D．該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，下列有關敘述正確的是（　　）
A．a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B．20℃，100g水中最多能溶解10ga物質(zhì)
C．c的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)最小
D．降溫50℃時b的飽和溶液至20℃，不會析出b物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
洗滌劑洗餐具		B．
堿與指示劑的作用
C．
相互刻劃		D．
金屬銅制導線

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B．煤是復雜的化合物，主要含有碳、氫元素
C．海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有50多種
D．人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風能、地熱能等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結構的三種離子分別是A2+、B+、C-，他們的核電荷數(shù)由小到大排列為（　�。�
A．ABCB．CBAC．ACBD．BCA

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
①事先向水中加入少量稀硫酸鈉的目的是：增強水的導電性
②C、D試管中氣體的質(zhì)量比為1：8，
（2）為了區(qū)別硬水和軟水通常加入肥皂水來鑒別；日常生活中人們?yōu)榱顺ニ械目扇苄噪s質(zhì)降低水的硬度通常采用煮沸方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為氣體分子（　�。�
A．質(zhì)量變小B．體積變小C．間隔變小D．個數(shù)變少

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是雞蛋殼的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略） 
回答下列問題：
（1）A的化學式：O2．B的一種用途：冶煉金屬．
（2）寫出由物質(zhì)C轉化為物質(zhì)B的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）寫出由分解反應物質(zhì)D轉化為物質(zhì)C的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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