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14.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象.
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)請(qǐng)分析選用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理.

分析 (1)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量使用的藥品是紅磷,根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象、打開(kāi)彈簧夾后的現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒,消耗了空氣中的氧氣,使裝置內(nèi)氣體體積減少,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量使用的藥品是紅磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的15
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2(diǎn)_2P2O5
(3)選用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷在空氣中燃燒,消耗了空氣中的氧氣,生成的五氧化二磷是固體,使瓶?jī)?nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,打開(kāi)彈簧夾,內(nèi)外壓強(qiáng)相等,進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水等于消耗的氧氣的體積.
故答案為:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的15;
(2)4P+5O2(diǎn)_2P2O5
(3)紅磷在空氣中燃燒,消耗了空氣中的氧氣,生成的五氧化二磷是固體,使瓶?jī)?nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,打開(kāi)彈簧夾,內(nèi)外壓強(qiáng)相等,進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水等于消耗的氧氣的體積.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題.
(1)為減少汽車(chē)尾氣污染,可用乙醇汽油替代普通汽油,請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.
(2)將鐵絲放在酒精燈火焰上灼燒,鐵絲不燃燒,將細(xì)鐵粉灑向酒精燈火焰,發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué):兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過(guò)量,溶液顯酸性.
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無(wú)色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)色的現(xiàn)象,而溶液會(huì)變紅才對(duì).
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.pH<(填“>”、“=”或“<”)7猜想一不成立
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同) 方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象溶液變紅猜想三:成立
(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列過(guò)程發(fā)生了物理變化的是( �。�
A.木柴燃燒B.葡萄釀酒C.冰雪融化D.生石灰吸水放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶密閉的NaOH固體,對(duì)其成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究.

(1)步驟Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)加入足量BaCl2溶液的目的是什么?
(3)若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模€需要對(duì)上述操作進(jìn)行補(bǔ)充,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.選擇下列正確的序號(hào)填空
①小蘇打  ②酒精  ③生石灰
(1)可用作食品干燥劑③;
(2)可用作發(fā)酵粉制饅頭①;
(3)可用作燃料②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于H2O2、CO2、O2等三種物質(zhì)組成的敘述中正確的是(  )
A.都含有氧氣B.都含有氧元素C.都含有氧分子D.都含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)p點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙、甲、丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào)).

(1)寫(xiě)出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3 MnO2_2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用;收集氧氣可以選擇D或E(填裝置編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的ac(填藥品序號(hào)).
     a、稀鹽酸     b.熟石灰   c.塊狀石灰石  d.稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使CE或BE.
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是a(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽        b.導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出    
c.將水換成冰水       d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案