【題目】在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是

A．“熱冰”是純凈物

B．“熱冰”在任何條件下都不會熔化

C．“熱冰”與水的化學性質不同

D．結成“熱冰”后，分子停止運動

【答案】A

【解析】

試題分析：A、“熱冰”是固態(tài)水，屬于純凈物，正確，B、物質都有三態(tài)的變化，“熱冰”在任何條件下都不會熔化，錯誤，C、“熱冰”與水都是由水分子構成，故化學性質相同，錯誤，D、分子運動與否，與物質的狀態(tài)無關，故結成“熱冰”后，分子仍然在運動，錯誤，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是

A．火星四射 B．放熱

C．鐵絲熔化成小球 D．生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是

A．用石灰石與稀硫酸反應 B．點燃木炭

C．用石灰石與稀鹽酸反應 D．碳酸分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組同學在老師的指導下（實驗員提供如下器材和若干化學藥品），進行氣體的制備和性質的探究。

（1）寫出圖中標號為a的儀器的主要用途 。

（2）實驗室制取CO2且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母），組裝好儀器后，應先 再添加藥品。

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣，該反應的化學方程式為 ，實驗室若需要干燥的氧氣，則收集氧氣前應先 將氧氣通過H裝置，H裝置中的液體d是 ，氣體通過H時，應從 （填“b”或“c”）端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化學中常見的物質，甲、乙、丙都是氧化物，且常溫下甲固體，乙是氣體，丙是液體．在一定條件下，甲、乙、丙之間存在如圖所示的轉化關系（反應條件和部分生成物已略去）。下列判斷正確的是（ ）

A．甲一定是CuO

B．X一定具有還原性

C．Z一定是酸

D．Y和Z一定能發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是 ；加熱一段時間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 （任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，能達到預期目的的是

①用10 mL量筒量取8.2 mL水

②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液

③用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末

④用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：

（1）X表示 ，Y表示 ；

（2）當X=12時，Y= ；該粒子為原子；

（3）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y= ．

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