下列物質(zhì)的區(qū)別試劑或方法不正確的是(  )
A、用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體
B、用聞氣味的方法區(qū)分棉花和羊毛
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀硫酸
考點:酸、堿、鹽的鑒別,硬水與軟水,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度下降,氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高進(jìn)行分析;
B、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)酸堿指示劑在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加水溶解,溶液溫度明顯降低的是硝酸銨,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉固體,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,分別燃燒,有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛,沒有此氣味產(chǎn)生的是棉花,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,滴入酚酞試液,酚酞在氯化鈉溶液和稀硫酸中都不會變色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯誤.
故選:D.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體的密度是空氣密度的
5
9
,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法可用( 。
①向上排空氣法       ②向下排空氣法      ③排水法.
A、①②B、①③C、①②③D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、.紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B、.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C、鎂在空氣中劇烈燃燒,冒出大量的白煙
D、.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資料顯示:碳還原氧化鐵的過程如圖1:

如圖2所示的實驗中,反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克,反應(yīng)后得到氣體(只有一種成分)和28.8克黑色固體B.下列推斷正確的是( 。
A、氣體A的質(zhì)量為26.4 g
B、生成的白色沉淀的質(zhì)量為10 g
C、黑色固體B為Fe3O4
D、加入過量的鹽酸后,溶液的顏色為淺綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

重金屬鹽對環(huán)境污染較大,鉛就是其中的一種.其元素符號為( 。
A、PtB、FC、PbD、Sn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(說明:一種小球代表一種原子)如圖,則下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子
C、化反應(yīng)中原子數(shù)目發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目均發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、化學(xué)反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是原子種類、數(shù)目、質(zhì)量
C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量比為9:22,若2.6gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8gD,則該反應(yīng)中B、C的質(zhì)量比為( 。
A、40:9B、8:11
C、10:11D、31:44

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將NaCl和Na2CO3混合物24.8g置于30g水中,向其中滴入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到20℃時的溶液146g.試計算:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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