下列實驗操作中，能達到預期目的是（　�。�
A、用紫色石蕊試液檢測某溶液的酸堿度
B、用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
C、用100毫升的量筒量取55毫升的稀硫酸
D、用排水法收集一瓶較純氧氣，導管口有氣泡，立即收集
考點：溶液的酸堿度測定,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,制取氧氣的操作步驟和注意點,分子的定義與分子的特性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)溶液的酸堿度用pH試紙測定考慮；
B、根據(jù)分子之間有間隔考慮；
C、根據(jù)量筒的選取方法考慮；
D、根據(jù)排水法收集到的氣體的純度考慮．
解答：解：
A、檢測某溶液的酸堿度，用pH試紙測定，紫色石蕊試液檢測某溶液的酸堿性，故錯；
B、根據(jù)分子之間有間隔，用10mL水和10mL酒精配制成的酒精溶液小于20mL，故錯；
C、選擇量筒時要根據(jù)就近原則，要量取55毫升的液體，應選用100毫升的量筒，故對；
D、用排水法集氣時，一開始不能立即收集，因為可能收集的氣體不純，里面混有空氣，故錯．
答案：C
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、鎂元素屬于金屬元素
B、鎂元素的相對原子質量為24.31g
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　�。�
A、用碳酸氫鈉焙制糕點
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用糯米、酒曲和水制甜酒
D、輪胎爆裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，即可表示一種物質，又可表示一種元素，還可表示一個原子的是（　　）
A、CB、O
C、2CD、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

以人為本，關注健康，是人類永恒的主題．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、人體所需的各種微量元素應盡量從保健品中攝取
B、可以通過食用牛奶、肉類、豆類等食物獲得蛋白質
C、幼兒及青少年缺少鈣元素，會得佝僂病和發(fā)育不良
D、制作餅干過程中常加入膨松劑小蘇打，能使餅干酥松可口

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序，可以選用下列各組試劑的是（　　）
A、Fe、Ag、Cu（NO3）2
B、Fe、Cu、AgNO3
C、Fe、CuSO4、AgNO3
D、Fe、Cu、Ag、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調查研究”為課題進行了探究學習活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．
【調查收集資料】
通過市場調查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關信息如下：
品名鈣爾奇-D凱思立-D樂力鈣枸櫞酸鈣
主要含鈣物質碳酸鈣碳酸鈣氨基酸螯合鈣枸櫞酸鈣
鈣元素含量（mg/片）600500250168
數(shù)量（片）/瓶（盒）30203030
價格（元）/瓶（盒）27.0023.1030.0025.20
【交流與討論】
①由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當含有相同質量的鈣元素時
 
價格相對最便宜．
A．鈣爾奇-DB．凱思立-DC．樂力鈣D．枸櫞酸鈣
②在交流過程中，小芳同學提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．下列做法可以補鈣的是
 
．
A．在食物中添加生石灰  B．食用一些蝦皮 C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿
③小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內能發(fā)生化學反應，其化學方程式是：
 
．
【質疑與再探究】
鈣爾奇-D說明書上標注每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5g．（已知：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細后能與稀硫酸完全反應．）在討論中，小強同學提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設計了如下方案并進行實驗：取5片鈣爾奇-D研細，放入錐形瓶（見圖），加入足量的鹽酸充分反應，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內空氣中CO2的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶來確定產(chǎn)生二氧化碳質量，再通過計算可判斷出樣品是否合格．試回答下列問題：

①小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水？
 
（填“能”或“否”），其理由是
 
．（用化學方程式表示）
②C裝置的作用是
 

③小明認為：小強的設計不能達到檢驗樣品是否合格的目的，應該加以改進，并得到了小組其他同學的贊同．其改進的方法是
 
．
④用改進后的裝置和藥品進行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了3.3g，試通過計算小強選用的鈣爾奇-D
 
（選填“是”或“不是”）合格產(chǎn)品．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）如圖四種元素中，屬于非金屬元素的是
 
（填元素符號）．
（2）2個鎂離子的符號為
 
，鋁原子的核電荷數(shù)x為
 
，硅的氧化物的化學式為
 
．
（3）相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密的關系（見下表），根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為
 
．請歸納下表中的規(guī)律：
 

 碳氧鈉
相對原子質量121623
6.02×1023個原子的質量12g16gy

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同步練習冊答案