9.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B裝置還可以制取二氧化碳,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
(2)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,最好用E裝置來(lái)收集NH3,理由是氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng).

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液;B裝置還可以制取二氧化碳,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,最好用向下排空氣法收集,原因是:氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng).

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液;B裝置還可以制取二氧化碳,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;故答案為:過(guò)氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
(2)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,最好用向下排空氣法收集,原因是:氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng);故答案為:E;氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng);

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類(lèi)擺放,以下是四個(gè)藥品櫥所存放的藥品.

(1)實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)五瓶鋅粒,應(yīng)存放于D(填字母)藥品櫥中.
(2)B藥品櫥中的氫氧化鈉和氫氧化鈣如果保存不當(dāng),很容易失效,檢驗(yàn)氫氧化鈉失效的試劑可以是鹽酸(或硫酸等)(從上述所示藥品櫥中選擇).
(3)將藥品櫥中的濃硫酸稀釋成稀硫酸時(shí),必須將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中;稀釋后的溶液可以貯存在如圖2所示的⑤(填序號(hào))中.

(4)酒精燈的使用必須做到三個(gè)“禁止”,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn):禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精.
(5)選擇圖2所示儀器,組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,則所選儀器有①⑧⑨(填序號(hào)),反應(yīng)原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫(xiě)化學(xué)方程式).
(6)粗鹽提純中多次使用玻璃棒,過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流,其目的是防止液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.蔗糖的化學(xué)式C12H22O11,是食品中常用的甜品劑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為:12:22:11;蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:42.1%.
(2)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為:12g.
(3)要把(2)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為:160g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,硫元素具有相同化合價(jià)的是( 。
A.Na2SO4和SO3B.SO2和SO3C.SO2和H2SO4D.S和H2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某氫氧化鈣中含碳酸鈣雜質(zhì).稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g的水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生.測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表示.
加入鹽酸的質(zhì)量g02537.5
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量g457080.3
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(2)加入鹽酸的質(zhì)量在0-25g時(shí),氫氧化鈣 與鹽酸發(fā)生反應(yīng).
(3)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為2.2 g.
(4)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.有氧氣逸出后,連接甲、乙裝置,白磷開(kāi)始燃燒,由此可以證明白磷燃燒需要和氧氣接觸,燒杯中水的作用是隔絕空氣中的氧氣和使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)室選用丙裝置制取氣體的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱,加入 液體要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.要制取較多量氣體時(shí),應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是把試管改為容量較大的錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B.2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl
C.2CO+O2═2CO2D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式CaCO3
(2)D的固態(tài)形式叫干冰;
(3)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途:供給呼吸;
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(5)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將鎳絲(Ni)插入硫酸鋁溶液中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,而插入硫酸銅溶液中發(fā)現(xiàn)鎳絲表面有紅色的銅析出,則鎳、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Ni  Al  CuB.Al  Ni  CuC.Cu  Ni  AlD.Al  Cu  Ni

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