5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測，反應4X+502=4NO+6H20，X的化學式為（　�。�
A．NH3B．N2C．H2D．H20

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．

解答 解：根據(jù)反應的化學方程式4X+502=4NO+6H20和質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，可知：反應物中氧原子個數(shù)為10，而反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，4X含有4個氮原子和12個氫原子，則每個X分子1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為NH3．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色的氧化鎂
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
液體加熱		B．C．
點燃酒精燈		D．稱量10.05g固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硝酸銨（NH4NO3）是我們常用的氮肥，現(xiàn)在請你根據(jù)化肥硝酸銨（NH4NO3）的化學式求：
（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量；
（2）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比；
（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑥⑦⑨，屬于純凈物的是②③④⑤⑧⑩，屬于化合物是③④⑧⑩，屬于氧化物的是③⑧⑩，屬于單質(zhì)的是②⑤．
①液態(tài)空氣   ②氧氣   ③水蒸氣   ④高錳酸鉀   ⑤紅磷   ⑥鹽酸   ⑦海水
⑧冰水混合物   ⑨5%的過氧化氫    ⑩二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在化學晚會上，小君設計了一個化學接龍游戲：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在進行活動與探究“實驗室里制取二氧化碳的研究與實踐”時，有如下的操作：

（1）組裝儀器后，他進行了裝置氣密性的檢查（見圖A），請你幫他判斷一下，這套裝置是否漏氣？否．（填“是”或“否”） 
（2）他想用圖B的裝置來制取二氧化碳，你認為是否理想？為什么？用圖B裝置來制取CO2不合理，因為二氧化碳易溶于水，不可用排水法收集．
（3）請你告訴他判斷二氧化碳已經(jīng)收集滿了的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明收集滿．收集滿二氧化碳的集氣瓶，應該正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）他應該用大理石和稀鹽酸作為制取二氧化碳的原料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．碳元素是日常生活中接觸非常多的一種元素，碳元素也形成了各種單質(zhì)、化合物及混合物，讓我們和大家一起走進他們的世界

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性．
物質(zhì)用途石墨作電極活性炭凈水
對應特征導電性吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有AB（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個實驗（如圖1），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出該反應的化學方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發(fā)現(xiàn)，新的發(fā)現(xiàn)是ABC（填序號）
A．在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
B．活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火；
C．燃燒不一定需要有氧氣．
（4）“神州十號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：淡黃色的過氧化鈉固體（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成白色碳酸鈉固體和氧氣，為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如圖2所示的實驗．
①過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
②A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C裝置處的澄清石灰水變渾濁．
（5）小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應的熱效應，設計實驗如下，請回答下列相關(guān)問題：
①檢查裝置氣密性的方法：用其中一只注射器中抽取一定體積空氣，如圖3連好裝置，緩緩推動，若能觀察
到推動A注射器的活塞，則B中活塞向右移動，說明氣密性良好．
②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品，注射器中為二氧化碳氣體，連接好裝置．藥品為什么需過量確保二氧化碳完全反應，得到純凈的氧氣．
③緩緩推動注射器A活塞，片刻，可以觀察到溫度計液柱明顯上升，說明反應放熱（填“吸熱”或“放熱”）同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是黃色變白；
④小明查閱資料得知：相同的條件下，相同體積的氣體具有相等的分子數(shù)，則待A注射器中二氧化碳氣體反應完全后，裝置恢復至常溫，B注射器中活塞應停留在50mL處．（不考慮實驗帶來的誤差）
⑤小紅同學通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應，方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設計了另一種測定Na2O2的純度的方法：①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中；②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上（如圖4），觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見表2）；③進行計算．
時間/s60120180240300
天平示數(shù)/g83.8282.4382.1581.8081.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷，240秒時，已經(jīng)反應完全；
ii請你幫小紅同學計算此樣品中Na2O2的純度，并寫出過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物224mg，則每天他服用的這種藥物中含硫酸亞鐵（FeSO4）的質(zhì)量是（該藥物中其它成分不含鐵元素）（　�。�
A．30.4mgB．15.2mgC．22.4mgD．60.8mg

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