環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點.
(1)煤等化石燃料的大量使用不僅污染了空氣,還引發(fā)了溫室效應(yīng).為了保護我們賴以生存的環(huán)境,國家大力提倡使用清潔能源,舉出你所知道的一種清潔能源,如
 

(2)請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施
 

(3)碳不充分燃燒會生成污染空氣的一氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

(4)“低碳生活從我做起”,請你從氧循環(huán)的角度說明生活中紙張雙面使用的意義
 
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水
專題:化學與能源,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)常見的清潔能源進行解答;
(2)根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施有一水多用進行解答;
(3)根據(jù)碳不充分燃燒會生成一氧化碳進行解答;
(4)根據(jù)低碳生活的意義進行解答.
解答:解:(1)常見的清潔能源有太陽能、風能等;
(2)生活中節(jié)約用水的措施有一水多用,例如用淘米水澆花;
(3)碳不充分燃燒會生成一氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式2C+O2
 點燃 
.
 
2CO;
(4)生活中紙張雙面使用的意義雙面用紙既節(jié)約的木材,保護樹木,增大了二氧化碳的吸收;同時也減少了造紙的能源消耗,減少了二氧化碳的排放.
故答案為:
(1)太陽能;(2)用淘米水澆花;(3)2C+O2
 點燃 
.
 
2CO;(4)雙面用紙既節(jié)約的木材,保護樹木,增大了二氧化碳的吸收;同時也減少了造紙的能源消耗,減少了二氧化碳的排放.
點評:此題是一道與環(huán)保相關(guān)的考查題,化學來源于生活,又服務(wù)于生活,生活密切相關(guān)的化學知識是素質(zhì)教育的要求,它必會成為中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人們常說的“五金”是指金、銀、銅、鐵、錫,根據(jù)所學的知識判斷,不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是
 
(填名稱),黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅
 
.(填“大”、“小”或“相同”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,如圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中1處明顯錯誤的操作是
 
(填序號),改正操作后,用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 

(3)配制時應(yīng)選擇
 
(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從以下物質(zhì)中選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />A.生石灰B.干冰       C.石灰石 D.鈦合金
(1)常用作食品干燥劑的是
 

(2)生活中常用作建筑材料的是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)常用作飛機、輪船、火箭等外殼材料的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高爐煉鐵過程中不是直接通入一氧化碳去與鐵礦石反應(yīng),而是投入鐵礦石和焦炭,鼓入高溫空氣.若高爐內(nèi)投入的礦石是磁鐵礦(Fe3O4),請寫出各步變化的化學方程式:
 

 
;
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源A是
 

(2)試管中氣體氣體d是
 

(3)該反應(yīng)的文字表達式是
 

(4)電解水時發(fā)生改變的粒子是
 
,電解水時沒有變化的粒子是氫原子和氧原子. 
(5)電解水的實驗結(jié)論
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在CuCl2和MgCl2混合溶液中,加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、只有Fe
B、只有Cu
C、Cu 和 Mg
D、Fe和Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用CO氣體還原1.6克Fe2O3粉,問實際實驗過程中需要CO氣體多少克( 。
A、.小于8.4克
B、.等于8.4克
C、大于8.4克
D、.無法確定

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