棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯誤的是

A. 鑒別棉線與羊毛線可用燃燒聞氣味的方法 B. 纖維素屬于有機物

C. 纖維素是由C、H、O三種原子構成 D. 纖維素中H、O元素的質量比為1:8

C 【解析】A、棉線與羊毛線灼燒時羊毛線有焦羽毛味,棉線沒有,所以可用燃燒的方法區(qū)別,故正確;B、由化學式可知,纖維素是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;C、纖維素是由纖維素分子構成的而不是由原子直接構成的,故錯誤;D、纖維素中H、O三種元素的質量比為(1×10):(16×5)=5:40=1:8,故正確。故選C。
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相關習題

科目:初中化學 來源:內蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:單選題

下列物質的用途,由物理性質決定的是

A.食醋用于清除水壺中的水垢

B.濃硫酸做某些氣體的干燥劑

C.二氧化碳作氣體肥料

D.用鎂做軍事照明彈

B 【解析】 試題分析:A、醋酸能與水垢主要成分碳酸鈣發(fā)生反應,屬于化學性質,錯誤;B、濃硫酸具有吸水性,屬于物理性質,正確;C、二氧化碳和水在光照和葉綠素的條件下發(fā)生反應,生成了葡萄糖和氧氣,屬于化學性質,錯誤;D、鎂能和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應,產(chǎn)生耀眼的白光,屬于化學性質,錯誤。故選B

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科目:初中化學 來源:2018年福建省永春縣化學質檢試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是

A. 過濾 B. 測定溶液pH

C. 點燃酒精燈 D. 聞氣味

D 【解析】A、過濾時要用玻璃棒引流,錯誤;B、測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡進行對照,不能將pH試紙直接浸入待測液中,否則會污染試劑,錯誤;C、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈,錯誤;D、聞氣體氣味時,不能把鼻孔湊到容器口,應用手把氣體輕輕的扇過來,正確。故選D。

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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)丙物質的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_________。

(2)若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體, 宜采用______的結晶方法。

(3)t1℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別升 溫到t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是_____。

(4)t3℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用具體的方法是(答一種就可以):_______。

(5)t1℃時,將等質量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2℃,所得溶液的質量關系是____。

降溫(或加水) 蒸發(fā)溶劑 乙>丙>甲 加20g甲物質(或蒸發(fā)40g水、降低到t1℃) 乙>丙>甲 【解析】(1)據(jù)圖可知,丙物質的溶解度隨溫度升高而減小,降溫可以丙物質的飽和溶液變成不飽和溶液;(2)要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體,可用蒸發(fā)溶劑的方法,因為乙受溫度的影響變化不大; (3)t1℃時,將甲、乙物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)不變,因為甲、乙固體物質的溶解度,...

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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

用括號內的物質不能一次性鑒別下列各組物質的是

A. CuSO4、FeSO4、MgSO4三種固體(水) B. Fe、CuO、C三種黑色粉末(稀硫酸)

C. CaCl2、Ba(OH)2、H2SO4三種液體(Na2CO3溶液) D. NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體(水)

C 【解析】A、CuSO4溶于水得到藍色溶液、FeSO4溶于水得到淺綠色溶液、MgSO4溶于水得到無色溶液,可以鑒別,故選項錯誤;B、稀硫酸與鐵反應生成氫氣,與氧化銅反應生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末溶解,溶液變藍,與碳不反應,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項錯誤;C、CaCl2與Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,Ba(OH)2與Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀,H2SO...

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科目:初中化學 來源:四川省資陽市畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型:科學探究題

鈣元素是人體中重要的微量元素,鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質,請你一起參與:

(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是_______________(填“吸熱”或“放熱”),氧化鈣常用作___________劑。

(2)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,小明同學將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出,一段時間后變成澄清的溶液。

(提出問題)①生成的氣體是什么?

②澄清溶液中溶質的成分是什么?

(查閱資料)①氫化鈣是一種灰白色固體,CaH2能與水反應生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性。

(猜想氣體)小張認為氣體為CO,小明立刻否定。你認為他的理由是_____________。

(猜想溶質)猜想一:只有CaCl2;

猜想二:有_______________(填化學式);

猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2。

(實驗探究)為了驗證猜想二,他們分別進行了下列三組實驗:

實驗①:取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成____________色,則猜想二正確。

實驗②:取少量溶液置于試管中,加入__________,觀察到有氣泡冒出,則猜想二正確。

實驗③:取少量溶液置于試管中,加入CuO粉末,觀察到____________,則猜想二正確。

(得出結論)通過上述三組實驗的探究,兩位同學一致確定猜想二正確。

放熱 干燥 反應物中不含有碳元素,不能生成一氧化碳 CaCl2和HCl 紅色 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色 【解析】本題主要考查了氧化鈣的性質,酸的化學性質,質量守恒定律等。 (1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱。氧化鈣溶于水制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是放熱,因此氧化鈣常用作干燥劑; (2)猜想氣體:小張認為氣體為CO,小明立刻否定,他的理...

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科目:初中化學 來源:四川省資陽市畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型:填空題

請從下列物質中,選擇適當?shù)奈镔|填空:

①石墨 ②干冰 ③尿素 ④明礬 ⑤硝酸鉀 ⑥肥皂水

(1)可用于人工降雨的是___________(填化學式)

(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的是____________(填序號)

(3)小敏家的油菜莖稈細弱,為防止大面積倒伏,應追加的化肥是_________(填化學式)。

C02 ⑥ KNO 【解析】本題考查了常見化肥的種類,二氧化碳的用途,硬水與軟水鑒別。 (1)干冰升華時吸收熱量,使周圍溫度降低,水蒸氣冷凝成水滴,可以用于人工降雨,化學式是CO2; (2)取樣加入肥皂水攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,可用于區(qū)分硬水和軟水的是肥皂水,故選⑥; (3)鉀肥能使農作物的莖稈粗壯,增強抗倒伏、抗病蟲害能力,在小麥生長期增施抗倒伏的化肥應是鉀...

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科目:初中化學 來源:河南省鄧州市2018屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題

試根據(jù)物質(或粒子)的組成或結構不同,分析下列各組物質(或粒子)性質不同的原因.

(1)鎂原子和氯原子:______________________;

(2)酸溶液和堿溶液:______________________。

最外層電子數(shù)不同 溶液中所含離子種類不同 【解析】(1)鈉原子和氯原子性質不同,是因為兩種原子中最外層電子數(shù)不同;(2)酸溶液中含有氫離子,堿溶液中含有氫氧根離子,酸溶液和堿溶液性質不同,是因為溶液中所含的離子種類不同。

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學中常見的六種物質,其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為日常生活中使用最廣泛的金屬,F(xiàn)常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉化關系(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,部分反應物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題:

(1)寫出物質A的一種化學式:______;

(2)寫出反應①的化學方程式______;基本反應類型為______

(3)反應②的化學方程式:______ 實驗的現(xiàn)象是______

(4)寫出B的一種用途______

HCl 或 H2SO4 或 HNO3 2H2O 2H2↑+O2 分解反應 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 紅棕色的固體變成黑色 滅火,制冷,人工降雨等 【解析】本題為框圖型推斷題,解答本題的關鍵是依據(jù)題干敘述找準解題的突破口,直接得出有關物質的化學式,然后依據(jù)框圖推斷出其他物質的化學式。 根據(jù)“F常用于建筑材料”,可能為碳酸鈣;根據(jù)“A為一種常見的酸”,可能為鹽酸或硫酸或硝酸;根據(jù)...

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