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5．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），2016年的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--促進生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5是可吸入顆粒物，其直徑比分子小
B．空氣質量級別值越大，空氣質量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

分析 根據PM2.5的特點、空氣質量、水華”與“赤潮”的危害、減少環(huán)境污染等知識分析解答．

解答 解：A、PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑不大于2.5微米，比分子大得多；故A錯誤；
B、空氣質量級別值越大空氣質量越差；故B錯誤；
C、藻類生長需要大量的N、P元素，如果水體中N、P元素嚴重超標，會引起藻類瘋長，從而導致水中氧氣含量降低，水生生物大量死亡，海水中常稱為赤潮，淡水中稱為水華；誘發(fā)的根源相同；故C錯誤；
D、回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染；故D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了有關環(huán)境保護等知識，可以讓學生懂得保護環(huán)境，節(jié)約能源．同時這也是中考的考點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．草木灰是一種農家肥，它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等．化學興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分，取50g草木灰于燒杯中，不斷滴入硫酸溶液，當滴入30g硫酸溶液時，不再有氣泡產生，此時燒杯中的殘余混合物的質量為77.8g．
（1）如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入硫酸溶液的關系曲線，請求出圖中縱坐標a點數值：a=2.2g；
（2）計算草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數．
（3）通過其他實驗，測得該50g草木灰中還含的硫酸鉀質量為8.7g，氯化鉀的質量為1.49g，則該50g草木灰樣品中鉀元素的質量為8.58g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學式為C20H24N2O2），現在普遍使用的是我國科學家發(fā)   現的青蒿素（化學式為C15H22O5），下列說法正確的是（　�。�
A．奎寧堿的一個分子中含有一個氧分子
B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15：22：5
C．奎寧堿屬于有機高分子化合物
D．奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產物不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列生產、生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．冬季霧凇B．二氧化碳通入水中
C．光合作用D．煤的干餾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．為“測定空氣里氧氣含量”，小明同學取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時燃燒（發(fā)生的化學反應有C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2）；充分燃燒后恢復到常溫再松開止水夾，發(fā)現集氣瓶B中進水最多，C中進入水量很少．

（1）實驗中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是為了將裝置內空氣中的氧氣完全耗盡．
（2）水停止倒吸后發(fā)現B中的水量明顯高于A的原因是鎂條燃燒消耗了部分氮氣．
（3）從以上實驗說明在測定空氣中氧氣含量實驗中，藥品的選擇要考慮哪些因素：可燃物與氧氣反應，不與氮氣反應；生成物為固體（寫出兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為減少污染，科學家采用“組合轉化”技術，將二氧化氮在一定條件下轉化成無污染的氣體，其反應的微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后各元素化合價均未改變
B．該反應中分子和原子都可再分
C．參加反應的兩種分子的個數比是1：2
D．加入催化劑可提高產物質量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某�；瘜W興趣小組在制取完二氧化碳實驗后對固液殘留物進行回收處理．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中I（填標號）裝置，該裝置缺少的儀器是玻璃棒；
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)時玻璃棒不斷攪拌的目的是使溶液受熱均勻不發(fā)生飛濺，析出的固體中一定含有的物質是氯化鈣（寫名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為長頸漏斗；
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性良好
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是二氧化錳
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．學好化學能使我們更好地認識各種現象、更合理地解決實際問題和更輕松地應對生活中可能出現的突發(fā)事件．請你用化學知識回答下列問題．
（1）我們生活中常用洗潔精來除去餐具上的油污，這是利用了洗潔精的乳化作用；
（2）張炎同學發(fā)現，家里的鐵鍋經常生銹，而鋁鍋卻沒有生銹，這是因為鋁在空氣中表面能形成致密的氧化膜；
（3）甲烷（CH4）是最簡單的有機物，它是天然氣、沼氣等的主要成分，俗稱瓦斯．甲烷在燃燒時會生成二氧化碳和水，則它燃燒時的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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