【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）5個(gè)硫酸根離子_____

（2）表示氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)_____

（3）最輕的且具有可燃性的氣體是_____

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是_____

【答案】5SO4 2﹣ H2 H2O CO2 Al2O3

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，1個(gè)硫酸根離子帶1個(gè)單位的正電荷，故5個(gè)硫酸根離子可表示為：5SO42﹣；

（2）氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。表示氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)可表示為2；

（3）氫氣是最輕的且具有可燃性的氣體，其化學(xué)式為：H2；

（4）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；

（5）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號(hào)為：CO2；

（6）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____．

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，你的理由是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

“”“”和“”表示不同元素的原子

A. 生成物是兩種化合物

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子數(shù)目都不變

C. 化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，分子種類(lèi)改變

D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�

A. 2O：2個(gè)氧分子

B. H2O：1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子

C. ：正二價(jià)的鈣元素

D. Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)利用老師提供的下列儀器、藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取氧氣的方案

A 把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中；

B 把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____，（填A或B）

（2）老師提供的紅磚粉末有什么作用？乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫的催化劑？請(qǐng)你一起參與探究，并回答有關(guān)問(wèn)題

（猜想與假設(shè)）紅磚粉末能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)：取一定量過(guò)氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢。

實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明_____。

實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、于燥、稱量，固體的質(zhì)量仍為1克，說(shuō)明_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）乙同學(xué)認(rèn)為紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（拓展）下表是丁同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得到的結(jié)論是_____。

催化劑及其質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束所需要的時(shí)間/min

過(guò)氧化氫溶液的濃度

30%

15%

5%

W克二氧化錳

0.3

0.9

2.1

W克紅磚粉末

8.0

10.0

17.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 給固體加熱B. 檢查裝置氣密性

C. 過(guò)濾D. 添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲和丙的溶解度相等

B. 在t2℃時(shí)，將28g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g

C. 將t2℃時(shí)，甲的溶液降溫到t1℃，一定有晶體析出

D. 將t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣探究實(shí)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．CuO不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

Ⅱ．CuO是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)探究）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想I不成立；

猜想Ⅱ成立。

（2）能證明CuO加快了過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_____；

（3）證明CuO是過(guò)氧化氫分解的催化劑，需通過(guò)步驟⑦說(shuō)明_____；

（4）小組同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知，CuSO4溶液也能顯著加快過(guò)氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他們的理由是_____；

②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是_____

。

b．另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

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同步練習(xí)冊(cè)答案