水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放
B. 過(guò)濾可除去水中所有雜質(zhì)
C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)下圖提供的信息,回答下列問(wèn)題。
(1)由圖A可知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為: ________。
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是 _________,原因是 _________。
(3)A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)郡市教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2 個(gè)硝酸根離子_____;
(2)碳酸鈉_________;
(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②__________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,(填化學(xué)式),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,可以用E裝置收集氧氣的原因是___________,當(dāng)觀察到_______________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是
A.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放
D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年5月18日,我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功,可燃冰的主要成分是甲烷,下列屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 無(wú)色無(wú)味的氣體 B. 難溶于水 C. 密度比空氣小 D. 可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱Ⅱ_______.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置__(填編號(hào)).也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)開______(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入.
(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
下表是某化學(xué)興趣小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與___有關(guān);
(2)從實(shí)驗(yàn)___和___對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:___;
(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___;
(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)的速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。 從微觀角度來(lái)看,“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)粒子 數(shù)越___,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄧州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的人體供能物質(zhì),有關(guān)該物質(zhì)說(shuō)法正確的是( )
A. 葡萄糖是由6個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子構(gòu)成的
B. 葡萄糖中含24個(gè)原子
C. 葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
D. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1
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