已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示：

農(nóng)作物

油菜

水稻

茶樹

甘草

適宜生長的pH

5.8﹣6.7

6.0﹣7.0

5.0﹣5.5

7.2﹣8.5

經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（ ）

A．油菜 B．水稻 C．茶樹 D．甘草

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一模考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請你按要求回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：① ______；②______。

(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的制取裝置為__________(填字母)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。如果F中裝滿水，若用此裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______端通入。

(3)如果用B和C裝置組合來制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；如果F中充滿空氣，若用F裝置收集二氧化碳，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_________端通入，該氣體驗滿的方法是______，檢驗該氣體的化學(xué)方程式為________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（ ）

A．金剛石、干冰、冰水混合物 B．氮?dú)�、氯酸鉀、蔗糖�?/p>

C．氧氣、水、空氣 D．石墨、氨氣、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

觀察甲、乙兩幅圖回答以下問題：

(1)用分子原子的知識分析比較甲、乙裝置實驗過程中水的變化情況________；

(2)在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的________極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的________(填序號，下同)環(huán)節(jié)，還需要________來進(jìn)行驗證． A．提出問題 B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計并進(jìn)行實驗D．獲得結(jié)論 E．反思與評價F．表達(dá)與交流

(3)要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用________，現(xiàn)象是________說明a氣體具有的________(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)是________．若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為________mL．若氫原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為________ 。

(4)寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________，該反應(yīng)的基本類型是________，這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能．

(5)水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣，因為燃燒易發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須________．這一過程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)�？梢栽谄淙芤褐屑尤隷_________，充分反應(yīng)后，再用___________方法除去雜質(zhì)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作中正確的是(　　)

A. 加熱液體  

B. 稱量氫氧化鈉固體

C. 蒸發(fā)食鹽水 

D. 鹽酸和NaOH驗證中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污﹣﹣乳化作用

人體缺鋅元素﹣﹣甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉﹣﹣品嘗

羊毛絨與棉線﹣﹣?zhàn)茻?/p>

C．安全常識

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火﹣﹣可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時﹣﹣用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染﹣﹣少使用塑料制品

減少酸雨污染﹣﹣不使用化石燃料

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：單選題

在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是(　　)

A. 可能有銀和銅，沒有鋅

B. 可能只有銀，沒有銅和鋅

C. 一定有銀，可能有銅和鋅

D. 一定有銀、沒有鋅，可能有銅

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)會分析，尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是（　�。�

A. HCl B. Ca（ClO）2 C. Cl2 D. ClO2

C 【解析】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則， 化合物NaCl中Cl元素化合價=0-（+1）=-1； 化合物HClO中Cl元素化合價=0-（+1）-（-2）=+1； 化合物KClO3中Cl元素化合價=0-（+1）-（-2）×3=+5； 化合物KClO4中Cl元素化合價=0-（+1）-（-2）×4=+7； NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

許多成語隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋，錯誤的是(　　)

A. “杯水車薪”﹣﹣可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅

B. “鉆木取火”﹣﹣?zhàn)寽囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒

C. “煽風(fēng)點(diǎn)火”﹣﹣促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物，使燃燒停止

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的光

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現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，過濾得到284.7 g濾液。計算：

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。

(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高，越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點(diǎn)。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。

(1)空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng)，其化學(xué)方程式為______________。

(2)燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下(在高溫下進(jìn)行)：H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有________。

(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。

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實驗小組進(jìn)行了如下實驗。

（1）寫出儀器a的名稱_______。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_____（填“b”或“c”）端。

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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