分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,選擇實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)物的條件進行分析;
(2)根據(jù)裝置的特點可以控制固液的接觸和分離進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣極易容于水,密度比空氣小進行分析.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)物的條件;
(2)F裝置可以利用彈簧夾的開關(guān)控制U型管內(nèi)的氣壓,從而控制固液的接觸與分離,達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的目的;
(3)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣極易容于水,密度比空氣小,所以發(fā)生裝置和收集裝置選:AE.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)物的條件;
(2)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的目的;
(3)AE.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用甲醛浸泡的海產(chǎn)品有利健康 | |
B. | 亞硝酸鈉有咸味可代替食鹽來烹調(diào)食物 | |
C. | 使用合格碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大 | |
D. | 用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬食用這種豬肉無害 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時紅磷一定過量 | |
B. | 點燃紅磷前先用彈簧夾加緊乳膠管 | |
C. | 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 | |
D. | 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳納米泡沫是一種化合物 | |
B. | 碳納米泡沫和碳納米管屬于不同種物質(zhì) | |
C. | 碳納米泡沫完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳 | |
D. | 碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①證明粉末中是否含有銅 | 取一個小燒杯加入適量的粉末,再向其中加入足量的稀硫酸. | 有少量紅色粉末不能溶解. |
②證明粉末中是否含有鋅 | 取一定量粉末放于燒杯中,加入適量的FeSO4溶液,反應(yīng)完全后過濾、干燥、稱量、固體質(zhì)量減少了 | 溶液由淺綠色變成了無色 |
③證明粉末中是否含有鐵 | 另取一定量該粉末,用用磁鐵充分吸引(用物理方法),稱量剩余粉末減少了 | 有大量黑色粉末被磁鐵吸引 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一份 | B. | 第二份 | C. | 第三份 | D. | 第四份 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com