2．等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，比較產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的大小，并畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和速率的關(guān)系圖．

分析 根據(jù)24份質(zhì)量的鎂和足量的硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵和足量的稀硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，65份質(zhì)量的鋅和稀硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，所以等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣最多，鐵次之，鋅生成的氫氣最少，鎂的活動性最強，所以速率最快，其次是鋅，反應(yīng)速率最慢的是鐵進(jìn)行分析．

解答 解：24份質(zhì)量的鎂和足量的硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵和足量的稀硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，65份質(zhì)量的鋅和稀硫酸反應(yīng)會生成2份質(zhì)量的氫氣，所以等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣最多，鐵次之，鋅生成的氫氣最少，鎂的活動性最強，所以速率最快，其次是鋅，反應(yīng)速率最慢的是鐵，所以

故答案為：

點評 本題主要考查了酸和金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式的計算，以及金屬活動性的應(yīng)用，難度不大，注意平時加強記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語填空：
2個水分子2H2O  3個碳酸根離子3CO32-+1價的銀元素$\stackrel{+1}{Ag}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（　�。�
A．“熱冰”是純凈物B．“熱冰”在任何條件下都不會融化
C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是寶貴的自然資源，我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：不得呈現(xiàn)異色；不得有異味；應(yīng)澄清透明；不得含有細(xì)菌和病毒．
（1）家用凈水器中活性炭的作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)；
（2）生活中常采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過煮沸的方法降低水的硬度；
（3）自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，因為氯氣能與水反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO，生成的HClO（次氯酸）能殺死水里的病菌．在上述反應(yīng)中，氯元素的化合價d（填序號）
a．不變  b．升高  c．降低  d．有升有降．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各物質(zhì)中加入適量的稀硫酸，不能將雜質(zhì)除掉的是（　　）
A．硫酸鈉中混有少量碳酸鈉B．氯化鈉中混有少量碳酸鈉
C．硫酸鉀中混有少量氫氧化鉀D．銅粉中混有少量鐵屑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．100g稀硫酸恰好與13g鋅完全反應(yīng)，求：
（1）稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）配制100g這樣的稀硫酸，所需98%的濃硫酸的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請將①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化硫⑤紅磷⑥鎂條⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）在氧氣燃燒時發(fā)出耀眼的白光的物質(zhì)是⑥；
（3）無色有刺激性氣味的氣體是④；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③；
（5）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦；
（6）利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是⑤．
（7）魚蝦能在水中生存是因為水中溶解有①．
（8）以上物質(zhì)中屬于純凈物的是①②③④⑤⑥，屬于混合物的是⑦．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某保健品主要成分為碳酸鈣，請計算下列問題：（要求寫出計算過程）
（1）碳酸鈣化學(xué)式量是多少？
（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為多少？
（3）多少克碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量與108g水中氧元素質(zhì)量相等？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗．

（1）裝置A中的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，塑料瓶變癟，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是用水噴濕的一半小花變紅色，另一半干燥的小花不變色，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是能和水反應(yīng)生成碳酸．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案