下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是

A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C.稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌

D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：綜合題

通過學習了酸的通性，我們可以對硫酸的化學性質(zhì)進行驗證和總結(jié)，下圖所示“—”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應。請根據(jù)下圖，回答問題。

（1）濃硫酸能使紙張變黑是因為它有_____性，在稀釋濃硫酸時要將_____，并不斷攪拌。

（2）紫色石蕊試液遇硫酸呈_____色。

（3）補充一個實驗，完善硫酸的化學性質(zhì)，X可以是_____（用化學式表示），它的物質(zhì)類別是_____（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（4）請寫出氫氧化鐵與硫酸反應的化學方程式_____，該反應的現(xiàn)象是_____。

（5）為測定某硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，甲同學取該硫酸樣品50g，向其中加入過量鋅粒，充分反應后收集到0.4克氫氣，請完成下列計算與

Ⅰ.收集到的氫氣是：_____mol；

Ⅱ.該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（根據(jù)化學方程式計算）。

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科目：初中化學 來源：2017年江蘇省徐州市邳州市中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

（猜想與假設）

其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

（資料查閱）上述四種物質(zhì)的相關信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

（探究過程）

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是_____；在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質(zhì)中的_____。

（探究結(jié)論）

你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的_______________，你的判斷依據(jù)是_____________________。

（探究反思）

(1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應是_____(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是___________________________。

(2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：_______________

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科目：初中化學 來源：2017年江蘇省徐州市邳州市中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：

① ② ③ ④ ⑤

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。回答下列問題：

（1）連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）通氣后，應先點燃_____（填“A”或“B”）裝置的酒精燈，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_____。

（3）設計一個實驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

產(chǎn)物是氮化鎂

（4）思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N2的質(zhì)量，請給出合理的解釋_____。

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科目：初中化學 來源：2017年江蘇省徐州市邳州市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A.t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙>乙>甲

B.t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

小貝同學在老師指導下，進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗。

（1）實驗室制取二氧化碳的反應符號表達式為_____，小貝同學對制氣后剩余的混合物進行過濾，得到無色透明的濾液，他向濾液中滴入適量的_____，產(chǎn)生了大量的白色垢狀物，這是因為溶液中含有_____（填化學式）的原因。

（2）若用如圖的多功能瓶收集二氧化碳，應從_____（填“a”或“b”）端通入氣體。

（3）將二氧化碳氣體持續(xù)不斷地通入石灰水中，石灰水先變渾濁又逐漸變清。變渾濁時發(fā)生反應的文字表達式為_____。又變澄清的原因是什么呢？

（進行猜想）猜想一：難溶于水的碳酸鈣與二氧化碳反應，生成了易溶于水的物質(zhì)。

猜想二：難溶于水的碳酸鈣與_____、二氧化碳共同反應，生成了易溶于水的物質(zhì)。

（實驗探究）小貝同學取少量碳酸鈣加入干燥的試管中，然后向試管內(nèi)通入足量的二氧化碳；一段時間后，向試管內(nèi)加入足量的水，振蕩后仍然渾濁。接著，向試管中繼續(xù)通入二氧化碳，很快變澄清了，因此小貝得出猜想_____正確。

（查閱資料）二氧化碳通入變渾濁的石灰水后又變澄清是因為生成一種易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣。寫出此反應的文字表達式：_____。

（拓展延伸）上述反應在自然界廣泛存在，如溶洞的形成。下列成語中，包含這個化學反應的是_____（填寫序號）。

A 水漲船高 B 杯水車薪 C 滴水成冰 D 水滴石穿

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水

（1）沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進行清洗，是因為洗滌劑具有_______作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，愛護水資源。

（2）電解水的實驗中，負極產(chǎn)生的氣體是___________；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，配制步驟為計算、稱量、量取、___________、裝瓶貼標簽。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

(○表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子)

①寫出圖一中反應的化學方程式___________。

②該反應中化合價升高的元素是________（填元素符號）

③在該反應中，________（填化學式）發(fā)生了還原反應。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市夏津縣中考一模化學試卷 題型：計算題

（1）食醋的主要成分是醋酸，又叫乙酸，化學式為 CH3COOH，請計算乙酸的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源：2019年5月廣東省佛山市順德區(qū)中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

石墨烯也是一種碳單質(zhì)，將石墨烯摻入鋁合金可得到一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法中不正確的是（　�。�

A.石墨烯在一定條件下能與氧氣反應

B.石墨烯在常溫下化學性質(zhì)活潑

C.烯合金具有良好的導電性

D.烯合金的熔點比純鋁的熔點低

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