12．人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”，補(bǔ)鈣保健品“蓋中蓋”鈣片中的有效成分為碳酸鈣[CaCO3]，試回答：
（1）已知鈣原子失去最外層2個(gè)電子后形成鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x=20． 
（2）列式求碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
（3）列式求碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比
（4）列式求50克碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為多少克？

分析 根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析解答．

解答 解：（1）鈣離子的質(zhì)子數(shù)-失去電子數(shù)=核外電子數(shù)，即質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)+失去電子數(shù)=2+8+8+2=20；故填：20；
（2）由碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，
則其相對(duì)分子質(zhì)量為40+12+16×3=100，
答：碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100；
（3）由碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，
則鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比為40：16×3=5：6，
答：碳酸鈣中Ca、O兩種元素的質(zhì)量比為5：6；
（4）由碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，
50克碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為50g×$\frac{40}{100}$×100%=20g，
答：50克碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為20g．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，明確原子的相對(duì)原子質(zhì)量即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象用到了氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣
B．氧氣能使帶火星木條復(fù)燃
C．用向上排空氣法收集氧氣
D．把收集好的氧氣用玻璃片蓋住正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O；
（2）鐵原子Fe；
（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（4）標(biāo)出“H2O2”中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2
（5）由“CO（NH2）2”尿素的化學(xué)式得到的信息：宏觀①尿素由C、H、N、O四種元素組成，微觀②一個(gè)CO（NH2）2分子中含有1個(gè)C原子（各寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途經(jīng)．請(qǐng)從下列儀器中選擇適當(dāng)儀器，可用于用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣．

（1）儀器C的名稱是錐形瓶．
（2）若用排空氣法收集氧氣，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有abg或cbg（填代號(hào)），裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置氣密性．
（3）檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為把響水建成高規(guī)格文明衛(wèi)生城市，某同學(xué)提出了如下的建議，你認(rèn)為不正確的措施是（　　）
A．禁止在城市內(nèi)燃放煙花爆竹
B．限制燃油車輛的使用，提倡綠色出行
C．街道增設(shè)垃圾分類箱
D．提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年5月31日是第28個(gè)“世界無(wú)煙日”．吸煙不僅危害自身健康，而且危害他人健康，不吸煙的人易吸到二手煙，從分子的角度解釋是（　　）
A．分子不停地運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量小C．分子間有間隙D．分子體積小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．
（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時(shí)間，始終未見導(dǎo)管口冒出氣泡，其可能原因是裝置氣密性不好．
（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生．下圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答問(wèn)題：
配料表氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（以I計(jì)）/kg30mg～60mg
包裝日期見封底
儲(chǔ)存方法避熱、避光、密封
食用方法烹調(diào)時(shí)，待食品熟后加入碘鹽
（1）加碘食鹽中的“碘”是指D（填字母）．
A．碘分子   B．碘原子    C．碘離子    D．碘元素
（2）由儲(chǔ)藏方法和食用方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解．
（3）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5；碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214，碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為39：127：48．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量范圍是B（填字母）
A.15～30mg    B.25～51mg     C.51～101mg
（5）2011年日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，個(gè)別居民瘋狂搶購(gòu)食鹽．其實(shí)防核輻射最有效的方法是服用碘片，假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)，每日需要補(bǔ)充166mg碘化鉀（化學(xué)式為KI），如果用上述加碘鹽來(lái)補(bǔ)充等量的碘，則每日至少需食用該加碘食鹽的質(zhì)量是多少千克？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．1個(gè)分子中含有38個(gè)原子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為318D．由碳、氫、氧三種元素組成

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