工業(yè)的不斷發(fā)展，逐步提高了人類的生活質(zhì)量，同時(shí)也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題．化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的
 
 含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：根據(jù)人們關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，如溫室效應(yīng)及酸雨形成的原因分析解答．
解答：解：化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料的大量燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，同時(shí)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物，二氧化碳含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水形成酸雨．
答案：二氧化碳   酸雨
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溫室效應(yīng)及酸雨形成的原因，人人關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列成語(yǔ)中，包含了化學(xué)變化的是（　�。�
A、量體裁衣B、刻舟求劍
C、蠟炬成灰D、風(fēng)吹草動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題
（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．反應(yīng)原理是（用文字表達(dá)式描述）
 
．
（3）此外，實(shí)驗(yàn)室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來(lái)制取二氧化碳（已知CO2的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應(yīng)．），則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)注①的儀器的名稱是
 
，使用該儀器時(shí)有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)出任意一點(diǎn)
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），裝置中長(zhǎng)頸漏斗下口要伸到液面下的原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，若用D裝置收集氣體，則驗(yàn)滿的方法是
 
．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，但在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不選用碳酸鈉的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)“活性炭的吸附性”時(shí)，有同學(xué)進(jìn)行了以下分組實(shí)驗(yàn)：在裝有活性炭的試管中加入一些蒸餾水，再滴入紅墨水，振蕩，觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，各組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不完全一致，有的紅色完全消失，有的紅色變淺．同學(xué)們對(duì)這一結(jié)果產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：影響紅墨水褪色效果的因素有哪些？
（1）他們提出了如下猜想，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的兩個(gè)猜想．
猜想一：吸附時(shí)間越長(zhǎng)，褪色效果越好；
猜想二：活性炭的顆粒越小，褪色效果越好；
猜想三：
 
；
猜想四：
 
．
（2）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以上猜想．根據(jù)表中內(nèi)容，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
a．取四支試管，編號(hào)為①②③④．各加入10ml蒸餾水
b．
 

c．
 

d．觀察在相同時(shí)間內(nèi)四支試管中紅墨水顏色的變化
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下空白：

（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；你的判斷依據(jù)是
 
；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子的是
 
；
（3）從粒子的結(jié)構(gòu)上分析，B、C兩種粒子的相同之處是
 
；不同之處是
 
；（各答出一點(diǎn)即可）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有100克10%的氯化鈉，分別求出下列溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）蒸發(fā)掉一半水；
（2）像原溶液加入10克氯化鈉；
（3）蒸發(fā)掉50克水；
（4）向原溶液加100克水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)術(shù)語(yǔ)有多種，請(qǐng)連線找對(duì)應(yīng)關(guān)系：
（1）生活中常用于降低水硬度的方法是              乳化
（2）動(dòng)植物的呼吸包含　　　　　　　　　　　　　　　吸附
（3）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于                緩慢氧化
（4）防毒面具里的活性炭除去毒氣屬于              煮沸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的關(guān)于氧氣的知識(shí)完成下列填空．
（1）氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能
 
；
（2）鐵絲不能在空氣里燃燒的卻可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明
 
；
（3）緩慢氧化是進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)，比如
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案