8.用化學(xué)方程式表示:
①有黑色固體生成的化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②生成物有三種的分解反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可)
③白熾燈的玻璃柱上涂有少量的紅磷:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
④二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是有黑色固體生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是生成物有三種的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可).
③紅磷與殘留的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可);③4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,由此推出
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2;
(2)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式
C→X:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
X→CaCO3:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C→CO:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
X→CO:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,CO→X:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問(wèn)題.
【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是D.
A.過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同
D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間.
  濃度
時(shí)間(min)
條件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列儀器不能用來(lái)加熱的是( 。
A.試管B.集氣瓶C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.取用塊狀的藥品用鑷子在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),夾持木炭的儀器是坩堝鉗膠頭滴管可用來(lái)吸取或滴加少量液體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4克二氧化碳和2.7克水,則下列說(shuō)法對(duì)的是(  )
A.該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素
B.該物質(zhì)一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:1
D.該物質(zhì)的分子中碳與氫的原子個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( 。
A.植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐B.大量使用一次性的餐具
C.多步行,騎自行車(chē)D.開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于水的用途的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.水在直流電的作用下產(chǎn)生氧氣和氫氣
B.水通電后,正極產(chǎn)生氧氣
C.水通電后,負(fù)極產(chǎn)生氫氣
D.水通電后正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比是2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置氣密性良好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞前沿約在12mL的刻度線上;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞先向右移動(dòng),最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上;
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。纾合鹉z塞彈出(或試管爆裂、注射器活塞彈出等合理均可)(答出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案