【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)高溫煅燒石灰石 ______;_____;
(2)鎂條在氧氣中燃燒:______;__________
(3)鐵與硫酸銅溶液反應:_____________;___________
【答案】CaCO3CaO+CO2↑分解反應2Mg+O22MgO化合反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應
【解析】
首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型。
(1)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
(2)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+O22MgO,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;
(3)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應符合一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的特征,屬于置換反應。
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【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是________;
(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)________;
(3)收集二氧化碳氣體的方法是________;
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容,據(jù)標簽內(nèi)容計算:
(1)用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1);
(2)向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液,直到恰好完全反應。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,加熱充分反應后,各物質(zhì)
質(zhì)量變化如下:
關于此反應,下列認識不正確的是
A. A物質(zhì)有可能是單質(zhì)
B. 變化后待測物A的質(zhì)量為5g
C. 該變化的基本反應類型是分解反應
D. C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質(zhì)玻璃管中放入過量的銅粉,在右側(cè)導管口套上癟的氣球,點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。
(1)實驗時,銅粉過量的目的是__________________________________________。
(2)實驗裝置中小氣球的作用______________________________________。
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為__________。
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【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____,白色物質(zhì)可能是(1)Na2O(2)碳酸鈉
(3)___________________乙同學認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是_______________________________。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | _______ | 白色物質(zhì) 為氧化鈉。 |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | _______ | 白色物質(zhì) 是碳酸鈉。 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | _______ |
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是_____________________。
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結(jié)論?_________________(任意寫一個)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標號①儀器的名稱:________
(2)實驗室制氧氣可以選擇裝置C,發(fā)生反應的化學方程式是________,試管口需放一團棉花,作用是________。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從________ (選填“a”、“b”)導管通入。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B,原因是________,發(fā)生反應的化學方程式是________。與裝置A相比,裝置B的優(yōu)點是________。收集二氧化碳可選用的裝置是________(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的說法中,正確的是( 。
A. 自來水澄清透明,屬于純凈物
B. 水覆蓋了地球大約 的表面,因此不存在水危機
C. 經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增長,會造成淡水資源的緊張
D. 長期飲用純凈水,有益于身體健康
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