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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題3 第1課時(shí) 二氧化碳和一氧化碳 題型:選擇題
植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于( )
①動(dòng)植物的呼吸作用 ②礦物燃料的燃燒 ③死亡動(dòng)植物的腐爛 ④礦物如CaCO3的分解
A.①③ B.①④ C.①② D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇題
氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示,則X是
A.混合物 B.金屬氧化物
C.化合物 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:信息分析題
下圖表示物質(zhì)的分類(lèi)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)下列空白:
物質(zhì)類(lèi)別:①___,②___; 變化類(lèi)型:③___;
物質(zhì)名稱(chēng):④___,⑤___(注:④、⑤兩空所填的物質(zhì)之間不必存在聯(lián)系)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題
水在直流電作用下可以分解,在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是 ( )
A. 水分子的種類(lèi) B. 水分子的組成和結(jié)構(gòu) C. 水的化學(xué)性質(zhì) D. 構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為合理的是______,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(2)請(qǐng)說(shuō)明不能采用B裝置的原因__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型:選擇填充題
要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是( )
A. 分別通入紫色石蕊溶液 B. 分別通入澄清的石灰水中
C. 測(cè)定和比較三種氣體的密度 D. 用燃著的木條分別伸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,整個(gè)配制過(guò)程如圖所示,其正確的操作順序是
A.③①②④⑤ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.①④③②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
將一種無(wú)色的液體A裝入大試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中,木條無(wú)明顯現(xiàn)象,隨后再向試管中加入少量黑色粉末B,試管中迅速產(chǎn)生氣泡C,該氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,把金屬E纏繞在火柴梗上,然后在酒精燈上點(diǎn)燃火柴,等火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛有氣體C的集氣瓶中,其中瓶底事先放了少量液體D,觀察到金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列題目。
(1)判斷下列物質(zhì)(寫(xiě)出化學(xué)符號(hào))
B____________; C____________;
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_________作用,是這個(gè)反應(yīng)的___________。
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