物質(zhì)A-E是初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示可以相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)可以進行轉(zhuǎn)化。已知：A、B、C為三種不同顏色固體，含有同一種元素；常溫下D為液體，E為氣體。（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去）

請回答下列問題：

 （1）寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學式：          ；

 （2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學符號表達式：

A→C：                                ，基本反應(yīng)類型為：           ；

D→E：                                ，基本反應(yīng)類型為：           。

 



（1）寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學式： CuO+H2O+CO2→Cu2（OH）2CO3;

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)符號表達式：

A→C：  Cu+O2→CuO         ，基本反應(yīng)類型為： 化合反應(yīng)  ；

D→E：   H2O→O2+H2        ，基本反應(yīng)類型為：  分解反應(yīng)  ；


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在過濾操作中一般不需要使用的儀器是

   A．玻璃導管          B．燒杯             C．洗瓶             D．漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是　

(　　)

A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)中有二氧化碳生成

B.實驗開始時,點燃酒精燈給玻璃管加熱的同時通入純凈的一氧化碳

C.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

D.實驗中觀察到玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏?并且澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：


生成新物質(zhì)的變化叫化學變化，對“新物質(zhì)”解釋正確的是 （   ）

A. “新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣

C. “新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


輕松一下，請你猜一猜下列跟化學有關(guān)的謎語

 （1）杞人憂天（打一化學實驗操作）       

 （2）叫管不通氣，叫瓶有太細，裝藥雖不多，實驗手不離（打一實驗儀器） 

 （3）雪白無暇，不是鹽巴，也非白糖，受熱無渣；假如你還猜不出，請問農(nóng)民去田間（打一化學物質(zhì)）                       并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學變化的符號表達式：                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在加熱高錳酸鉀制取氧氣和用過氧化氫溶液制取氧氣中都有二氧化錳，它們充當?shù)慕巧謩e是（  ）

A.都是催化劑      B.前者是催化劑 ，后者是反應(yīng)物  

C.都是生成物      .D.前者是生成物，后者是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)新華網(wǎng)報道,2014年2月12日,國務(wù)院召開國務(wù)院常務(wù)會議,研究部署進一步加強霧霾等大氣污染治理。下列行為不利于霧霾天氣治理的是(　　)

A.以步代車              B.風力發(fā)電

C.焚燒垃圾              D.植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究蔗糖的元素組成:

提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?

猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素。

【收集資料】(1)蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是　　　　(填“純凈物”或“混合物”)。有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的　　　　性質(zhì)(填“物理”或“化學”)。

(2)　　　　是化學變化中的最小粒子,因此,在化學反應(yīng)前后,元素的種類

　　　　(填“變多”“不變”或“變少”)。

【設(shè)計實驗】(1)將蔗糖在氧氣中點燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象。

①上述實驗能證明蔗糖中含有什么元素?如何證明?

　                                                                  

　                                                                  

　                                                                 。

②利用燃燒實驗能不能證明蔗糖中含有氧元素?為什么? 

　                                                                 。

(2)蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時容器壁上有小水珠生成。此實驗　　　　(填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素。

【實驗結(jié)論】蔗糖是由　　　、　　　、　　　三種元素組成的(填元素符號)。

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