下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A. 鎂粉用于制作照明彈 B. 鎢用于制作白熾燈絲
C. 小蘇打用于治療胃酸過多 D. 用氧氣氣焊金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
已知K2O中O元素的化合價(jià)為-2,則K元素的化合價(jià)是( )
A. -1 B. 0 C. +1 D. +2
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:填空題
請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。
(1)一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明________
(2)裝水的杯子長期敞口放置,水不斷減少,說明________
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________;水電解實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )
A.在水中加入白糖后水變甜,是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L,是由于分子間有間隙
C.水結(jié)成冰,是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對(duì)問題的回答,其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )
選項(xiàng) | 問題 | 對(duì)問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對(duì)流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一根火柴梗在火焰中心一秒,觀察火柴梗不同部位被燒情況 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下列各選項(xiàng)中,是考試用紙所具有的化學(xué)性質(zhì)的為( �。�
A. 白色 B. 柔軟 C. 可燃 D. 易撕碎
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
A向試管中加液體 B
聞氣體氣味
C讀液體體積 D
向試管中加塊狀固體
(1)如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填字母)。
(2)利用C量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用_____(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。
(3)圖中D操作是否正確,如不正確可能造成的后果是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 金剛石用于切割玻璃 B. 高粱常用于釀制白酒
C. 銅常用來做電線電纜 D. 干冰可用作人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試(測) 題型:單選題
關(guān)于下列裝置使用的說法,不正確的是( )
A. 用甲裝置制取氧氣 B.
用乙裝置制取二氧化碳
C. 用丙裝置收集氫氣 D.
用丁裝置收集氧氣
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