20．百里花開，香萬里；行人路過，皆陶醉．這描述分子（　�。�
A．分子間有間隔B．分子很小
C．分子在不停地做無規(guī)則運動D．分子可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：百里花開，香萬里；行人路過，皆陶醉，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項錯誤．
C、由于分子在不停地做無規(guī)則運動，這是造成聞到花香的主要原因，故選項正確．
D、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子可以再分無關(guān)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）實驗室欲制取并收集一定量的CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），檢驗一瓶CO2是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（2）欲干燥制得的CO2，可使氣體通過F裝置，其中應(yīng)盛的藥品是濃硫酸．
（3）實驗室欲用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）二氧化碳和氧氣都可以用D（填序號）裝置來收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我們都知道：KTV房間內(nèi)的空氣質(zhì)量不如室外的清新，長時間呆在里面有頭暈感覺，現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測人員到某KTV房抽取空氣樣品進行檢測，你知道他是如何抽取的嗎？（請寫出具體的操作）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示：
（1）裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳．
（2）裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2═C+2H2O．
（3）裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖為電解水實驗，實驗說明水是由氫、氧元素組成的；水電解的文字表達式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是AB．（填編號）
（2）A步中加明礬的作用是加速沉降．
（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物混合物，其原因是仍含有可溶性雜質(zhì)．
（4）鑒別硬水和蒸餾水的方法是：取少量該液體于試管內(nèi)并滴入幾滴肥皂水震蕩，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是B
A．臭氧（O3）    B．過氧化氫      C．高錳酸鉀     D．水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請用化學(xué)符號填空：
（1）5個銅原子5Cu；   （2）2個氮分子2N2；   （3）3個鐵離子3Fe3+；
（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3； （5）碳酸鈉Na2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．書寫出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個：
（1）分解反應(yīng)生成氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）；
（2）化合反應(yīng)生成二氧化碳：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
（3）實驗室制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）二氧化碳的檢驗：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案