【題目】由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘﹣131對人體的傷害. 某興趣小組為了測定某未知碘片中碘化鉀的含量,進行了如圖實驗:
(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)
(1)上述步驟③中“物質M”的化學式為 , 其與碘化鉀反應的化學方程式是 .
(2)步驟③中“X操作”是;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 , 它在步驟②中的作用是 .
【答案】
(1)AgNO3;KI+AgNO3═AgI↓+KNO3
(2)過濾;玻璃棒;引流
【解析】解:(1)碘化銀是不溶于水的黃色沉淀,根據(jù)質量守恒定律,可知最后得到的黃色固體是碘化銀,要從碘化鉀溶液得到碘化銀固體,就要向碘化鉀溶液中加入硝酸銀,反應方程式是:KI+AgNO3═AgI↓+KNO3 . 可知物質M為硝酸銀,化學式是AgNO3; 所以答案是:AgNO3; KI+AgNO3═AgI↓+KNO3;(2)根據(jù)圖中操作可知步驟③中“X操作”是過濾;
根據(jù)玻璃棒在實驗中的作用:溶解時:攪拌,加速溶解; 過濾時:引流;蒸發(fā)時:攪拌,使液體均勻受熱,防止液體飛濺;由此可知:玻璃棒在步驟②中的作用是引流;
所以答案是:過濾; 玻璃棒; 引流.
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
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【題目】化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下圖所示實驗方案.
下列說法不正確的是( )
A.由實驗甲可知金屬活動性:Al>Cu
B.由實驗乙可知金屬活動性:Cu>Ag
C.由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>Ag
D.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究
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【題目】檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是
A. 將帶火星的木條放在集氣瓶口 B. 將帶火星的木條伸人集氣瓶內
C. 將石灰水倒入集氣瓶中 D. 將燃著的木條伸人集氣瓶中
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【題目】下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是
A. 大試管:“同學們不愛惜我,我被摔碎了!
B. 鐵架臺:“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了?”
C. 酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了!
D. 濃硫酸:“我敞口放置在空氣中一段時間后質量怎么增加了?”
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【題目】水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是
A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C. 水由氫原子和氧原子構成
D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣
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【題目】(1)我國是一個水資源________ 的國家.
(2)全球水資源緊缺的人為因素,主要是________ 和________ .
(3)談談你在生活中節(jié)約用水的三點做法:
①________ ,②________ ,③________ .
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【題目】實驗室常采用分解________、加熱_______或_____的方法制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。
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【題目】取一定量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]粉末放入燒杯中,加入100g稀硫酸,反應開始至恰好完全反應(假設氣體全部擴散),測得實驗過程曲線如圖所示.[反應原理:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O] 請計算:
(1)生成的二氧化碳質量為g.
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù).
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