碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：，由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：。

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：____；反應(yīng)③：____。

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起____作用。

（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____（填反應(yīng)序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁(yè)上，一會(huì)書頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步研究肥料的性質(zhì)和成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究?jī)?nèi)容

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，振蕩

樣品完全溶解

_________

實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

_________

實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為_________

結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子體積很小

C. 分子間有間隔 D. 分子質(zhì)量很小

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有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是

A. 分別測(cè)定氣體的密度 B. 分別伸入燃著的木條

C. 分別滴入澄清石灰水，振蕩 D. 分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

（提出問題）標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（實(shí)驗(yàn)探究1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)探究2）興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)
 

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

1
 

�、佗冖燮咳芤荷倭�
于三支試管中，分別
加入酚酞試液
 




 

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來(lái)
 

2
 

再�、佗冖燮咳芤荷�
量于另外三支試管中
分別加入 溶液
 

加入了①溶液的試管
中 ；
其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
 

①瓶溶液為Na2CO3
 

3
 

�、冖燮咳芤荷倭坑�
兩支試管中，分別加
入 溶液
 

加入了②溶液的試管
中 ；
加入了③溶液的試管
中 ；
 

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2
 

（反思與交流）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是

A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

D. 服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 (　　)

①紙張；②塑料；③玻璃；④金屬

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C ）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。

（1）反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有_____種元素，有_____種單質(zhì)分子

（2）該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子_____（填“有”或“沒有”）變化。

（3）金原子對(duì)_____（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_____。（填序號(hào)）

①元素種類 ②原子種類 ③分子種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物

B．我們不需要從食物中攝取維生素，因?yàn)槎鄶?shù)維生素能在人體內(nèi)合成

C．由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，所以我們要多食用加碘食鹽

D．由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素，因此，我們絕對(duì)不能食用霉變食物

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