7．一趣味實(shí)驗(yàn)名為“小貓捉迷藏”，其操作過(guò)程如下：用毛筆蘸取甲溶液在白色的濾紙上畫(huà)一只“無(wú)色小貓”（掛起晾干后放在高處，用裝有乙溶液的噴霧器噴向?yàn)V紙，紙上會(huì)出現(xiàn)一只紅色的小貓，再用裝有丙溶液的噴霧器噴向小貓，小貓就失蹤了．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷甲、乙、丙溶液分別是（　�。�
 甲 乙 丙 
 A 石蕊試劑 稀鹽酸 NaOH溶液
 B 石蕊試劑 稀硫酸 NaOH溶液
 C 酚酞試劑 NaOH溶液稀鹽酸 
 D 酚酞試劑 稀鹽酸 NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；結(jié)合題意，用毛筆蘸取甲溶液在白色的濾紙上畫(huà)一只“無(wú)色小貓”，說(shuō)明甲是無(wú)色的；用裝有乙溶液的噴霧器噴向?yàn)V紙，紙上會(huì)出現(xiàn)一只紅色的小貓，說(shuō)明乙溶液能使甲溶液變紅色；結(jié)合再用裝有丙溶液的噴霧器噴向小貓，小貓就失蹤了，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、甲若是紫色石蕊試劑，用毛筆蘸取甲溶液在白色的濾紙上畫(huà)出的應(yīng)是紫色小貓，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、甲若是紫色石蕊試劑，用毛筆蘸取甲溶液在白色的濾紙上畫(huà)出的應(yīng)是紫色小貓，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、無(wú)色酚酞溶液顯無(wú)色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色；再噴撒稀鹽酸，稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，至恰好完全反應(yīng)，
紅色消失，符合所述現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確．
D、無(wú)色酚酞溶液顯無(wú)色，稀鹽酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證二氧化碳能溶于水，且能和水發(fā)生反應(yīng)B．
實(shí)驗(yàn)室收集氧氣后驗(yàn)滿C．
證明燃燒條件之一：溫度需要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)D．
同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2011年被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，提高公眾對(duì)化學(xué)的正確認(rèn)識(shí)．下列與化學(xué)相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純牛奶中不含任何化學(xué)物質(zhì)B．“綠色食品”不一定是綠顏色的
C．化學(xué)為人類(lèi)提供了新能源D．化學(xué)為人類(lèi)研制了新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物的質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為98g．
（1）固體質(zhì)量減少了22g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，這是生成的二氧化碳（填具體物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）求原固體混合物中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求列式計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．工業(yè)上制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物．以下是工業(yè)上用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備高錳酸鉀的一種工藝流程．

（1）操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）操作II選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是減少高錳酸鉀的溶解．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH；該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有（寫(xiě)化學(xué)式）．
（5）在該生產(chǎn)過(guò)程中，用90kg軟錳礦制得了158kg的高錳酸鉀．如果不考慮過(guò)程中的損耗，可計(jì)算出軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.7%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A硫酸銅鐵粉水過(guò)濾、洗滌、干燥
B氯化鈉粉末碳酸鈉過(guò)量稀鹽酸過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C氫氧化鈉溶液氫氧化鈣過(guò)量碳酸鈉溶液過(guò)濾
D硫酸鋇碳酸鋇過(guò)量的稀硫酸過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用氮?dú)庵颇蛩氐然?/td>B．用氧氣急救病人
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用氦氣、氬氣做保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明（1）反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（2）用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）澄清石灰水溶液在空氣中變質(zhì)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．農(nóng)技人員采用“測(cè)土配方”技術(shù)對(duì)一片果園進(jìn)行了土壤檢測(cè)，結(jié)果顯示該果園需要補(bǔ)充一定量的氮元素和鉀元素．
（1）氮是植物生長(zhǎng)的重要元素，果園土壤中缺少氮元素，需要用氮肥來(lái)補(bǔ)充，下列屬于氮肥的是②④（填序號(hào)）
①KCl；②NH4HCO3；③Ca3（PO4）2；④NH4NO3
（2）“測(cè)土配方”可以實(shí)現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”，使用該技術(shù)的好處是合理使用化肥．
（3）小柯同學(xué)取豐收牌鉀肥（如圖1）樣品2.0克，溶于足量的水中，滴加過(guò)量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2．試通過(guò)計(jì)算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說(shuō)明？（反應(yīng)方程式為：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

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