某黑色固體粉末可能是Fe 、FeO、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟II中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則原固體可能是純凈物也可能是混合物；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO；

⑤若固體乙呈紅色.則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A. B.O C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是化學(xué)的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮?dú)?/p>

（2）下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫，圖2是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。

請(qǐng)回答：

①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是_____。

②圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是_____。

③寫(xiě)出圖2的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途敘述，不正確是（　　）

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品保護(hù)氣

B.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，用作電光源

C.氧氣能支持燃燒，用作煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn)

D.二氧化錳是一種黑色粉末，用作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省成都市自主招生化學(xué)試卷（二） 題型：流程題

過(guò)氧化鈣晶體(CaO2?8H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒，也在食品、牙膏、化妝品等制造中用作添加劑,還可以作為魚(yú)池增氧劑。現(xiàn)以貝殼為原料制備CaO2的流程如下:

(1)將過(guò)氧化鈣晶體與溶液分離的方法是_________；

(2)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。其制備原料有氣體X、氨氣、精制飽和食鹽水,過(guò)程主要是先制得小蘇打，再過(guò)濾并加熱分解小蘇打制得純堿。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先向精制飽和食鹽水中通入__________；其原因是_________；

②請(qǐng)寫(xiě)出制備純堿第一步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:________；

(3)反應(yīng)Y不能在較高溫度下進(jìn)行的原因是_________；已知該反應(yīng)是化合反應(yīng),則反應(yīng)Y的化學(xué)方程式是________；獲得的過(guò)氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是_______；

(4)現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定制得的過(guò)氧化鈣晶體[CaO2?8H2O]中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取晶體樣品25g.加熱到220°C充分分解，其產(chǎn)物含有參與反應(yīng)Y的固體物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體等(此時(shí)所得氣體混合物的總質(zhì)量為1.6g,已知雜質(zhì)不發(fā)生變化),則該晶.體樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省成都市自主招生化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能按照如圖關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是( )

A

B

C

D

X

C

Fe2O3

Cu

CaCO3

Y

CO

Fe

CuO

Ca(OH)2

Z

CO2

FeCl3

Cu(OH)2

CaO

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一塊全棉手帕，用鑷子夾起手帕取出，點(diǎn)燃手帕，當(dāng)手帕上的火焰即將熄天時(shí)，將手帕迅速搖動(dòng)幾下，火熄滅，手帕卻完好無(wú)損。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）從燃燒的條件分析手帕完好無(wú)損的原因_____。

（3）將手帕迅速搖動(dòng)幾下，火熄滅的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

C.相關(guān)反應(yīng)可表示為 2H2O2H2↑+O2↑

D.反應(yīng)前后元素種類沒(méi)變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì)，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等物質(zhì)，反應(yīng)原理如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） B的化學(xué)式是_________________________________；

（2）在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________；

（3）該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對(duì)環(huán)境的重要意義是_________________________________。

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