實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中標(biāo)號①儀器的名稱是_____。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是_____(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣，用F收集比C收集的優(yōu)點(diǎn)有_____(答一條即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對金屬鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究：

（提出問題）金屬鈣能否與水反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)探究）取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應(yīng)，四處游動(dòng)，產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流反思）反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2015-2016學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于混合物的是（　�。�

①液氧②水銀③潔凈的空氣④冰水混合體⑤木炭⑥四氧化三鐵⑦清澈的泉水⑧硫粉

A.②③⑤⑦ B.③⑤⑦ C.③④⑥ D.①④⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)寧市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是

A.物質(zhì)的分離

B.物質(zhì)的鑒別

淡化海水一蒸餾 海水曬鹽一蒸發(fā)

氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳——帶火星的木條

硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種固體——水

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與生活

缺鐵——易引起貧血

缺乏維生素C——會(huì)引起壞血病

洗去餐具上的油污——洗潔精

使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①3個(gè)鋅原子；3ZN；②兩個(gè)氫分子：2H2；③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；⑥-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有

A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生通過化學(xué)課程學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵能力和必備品格。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．宏觀辨識與微觀探析

B．證據(jù)推理與模型認(rèn)知

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒，是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變

金剛石和石墨的性質(zhì)不同是由于這兩種物質(zhì)

的組成和原子的排列方式不同

C．科學(xué)探究與創(chuàng)新意識

D．科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任

為探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不停運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，同學(xué)利用濃氨水、酚酞試液、飲料瓶、試管、棉花、濾紙等設(shè)計(jì)出多種實(shí)驗(yàn)裝置

湯姆生、盧瑟福等學(xué)者潛心研究，經(jīng)過無數(shù)次

的實(shí)驗(yàn)分別發(fā)現(xiàn)了原子中的電子和原子核推

動(dòng)了人類對微觀物質(zhì)世界的認(rèn)識

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿

C. 加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時(shí)可停止加熱

D. 用量筒量取一定量的水時(shí)，仰視會(huì)導(dǎo)致所取水的量偏多

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)的知識進(jìn)行了總結(jié)，下列四個(gè)圖像是他們總結(jié)反映對實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)的變化，其中錯(cuò)誤的是( )

A.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B.用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

C.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

D.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計(jì)算：

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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