3．利用如圖裝置探究可燃物燃燒的兩個條件（熱水溫度高于白磷的著火點）．下列說法不正確的是（　　）
A．裝置 I中X為熱水，Y為白磷
B．裝置 II中的白磷迅速燃燒
C．裝置 I和 III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件
D．裝置 II和 III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件

分析 根據(jù)題意，熱水溫度高于白磷的著火點，結(jié)合燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析判斷．

解答 解：A、裝置I中X為熱水，Y為白磷，由于沒有與氧氣接觸，缺少了可燃物燃燒需要的氧氣，不能燃燒，用來和II對比得出燃燒條件的，故選項說法正確．
B、裝置II中的白磷能與氧氣接觸、溫度能達到著火點，白磷迅速燃燒，故選項說法正確．
C、裝置I和 III對比，I中水為熱水，但無氧氣，不能燃燒，III中白磷能與氧氣接觸，但溫度低，達不到著火點，不能燃燒，不能得出燃燒的條件，故選項說法錯誤．
D、裝置 II和III對比，可以得出可燃物燃燒溫度需要達到著火點，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，靈活運用燃燒需要同時滿足三個條件并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．空氣B．氧氣C．水D．金剛石

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14．如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，廢舊電池的亂扔亂放容易造成環(huán)境污染和金屬資源的浪費．因此，廢舊電池應(yīng)將其分類并回收處理．
（1）鋅皮經(jīng)熔化處理后可得到鋅粒，此過程屬于物理變化．
（2）電池的銅帽屬于黃銅．廢舊黃銅中含Zn、ZnO、Cu、CuO和少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）．處理廢舊黃銅可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2：
①步驟Ⅰ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；溶液A中的陽離子有H+、Zn2+、Cu2+（填離子符號）；
②a的化學(xué)式為Zn，步驟Ⅰ、Ⅱ中分離出溶液的操作是過濾．

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11．如圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出．則不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
甲乙丙
AHgOHgO2
BCCOO2
CH2CO3CO2H2O
DBaCl2BaCO3HCl
A．AB．BC．CD．D

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18．下列化肥中，屬于磷肥的是（　�。�
A．氯化鉀B．尿素C．過磷酸鈣D．硝酸鉀

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8．根據(jù)如圖1裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用裝置A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氧氣和氫氣均可選用裝置E（填字母）作為收集裝置．
（3）實驗室選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，利用圖2所示裝置，可以得到純凈、干燥的二氧化碳．用化學(xué)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；裝置接口的連接順序：發(fā)生裝置→4，3→1，2→收集裝置（填數(shù)字）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．一定溫度下，得到156g不飽和溶液．下列數(shù)據(jù)中，與該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是（　�。�
A．16.6%B．7.3%C．12.2%D．9.1%

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12．化學(xué)與生活息息相關(guān)．為了健康，我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素，如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．但人類還要通過攝取各種不同的食物，以補充人體所缺乏但必需的各種微量元素，下列微量元素中，對人體有害的是D．
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13．下列對實驗現(xiàn)象描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
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B．稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)后溶液為淺綠色
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D．加熱堿式碳酸銅，藍色固體變?yōu)楹谏?/td>

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