【題目】如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)一探究氧氣的性質(zhì)，簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用：甲裝置_____，乙裝置_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二測(cè)定空氣中氧氣的含量，若用木炭代替紅磷，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____，理由是_____。實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（任寫一種即可）。

【答案】防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶破裂 吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣 不能 生成物二氧化碳是氣 紅磷的量不足或裝置氣密性不好等

【解析】

（1）甲圖中生成的四氧化三鐵溫度較高，所以集氣瓶中水的作用是：防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶破裂；而乙圖中生成有毒的二氧化硫，所以應(yīng)該吸收防止污染大氣，乙集氣瓶中液體的作用是：吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣；

（2）由于碳燃燒時(shí)，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致了集氣瓶?jī)?nèi)體積沒有減小，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失��；進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，造成這種現(xiàn)象的原因有：紅磷的量不足或裝置氣密性不好或沒有恢復(fù)到室溫就打開止水夾等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____________。

(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

O S Se

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，ft藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：

A.硒原子的核電荷數(shù)為_______。

B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子_____相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說法，不正確的是

A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型

C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)

D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進(jìn)行的置換反應(yīng)中，作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價(jià)一定升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冰毒是一種給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重危害的毒品，其化學(xué)式為 C10H15N，下列關(guān)于它的敘述不正確的是

（ ）

A.冰毒是由碳?xì)涞N元素組成的B.冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為 149

C.冰毒中碳?xì)涞N元素質(zhì)量比為 10:15:1D.冰毒是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

（討論交流）該小組同學(xué)對(duì)該裝置進(jìn)行了討論，提出意見如下：

（1）乙同學(xué)認(rèn)為 B 中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會(huì)被澄清石灰水吸收，D 中蠟燭不會(huì)熄滅。

（現(xiàn)象分析）當(dāng)打開 K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

（1）與乙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致，B 中干燥紙花變紅，原因是_________________________ 。

（2）C 中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________ 。

（3）與丙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致，D 中蠟燭熄滅，請(qǐng)從溶解性的角度說明澄清石灰水不能完全 吸收二氧化碳的原因：___________________________。

（4）D 中__________________________ （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性 質(zhì)是__________________________ ，具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。

（查閱資料）自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的

60~70%，其次是二氧化碳大約占 26%，其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

（拓展探究）該小組同學(xué)利用溫度傳感器驗(yàn)證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本（分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣），經(jīng)太 陽燈光源等距離照射，得到溫度隨時(shí)間變化的曲線（如下圖）。

（得出結(jié)論）通過曲線 a 和 b 的對(duì)比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論；通過曲線 b 和c 的對(duì)比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線 a、b、c 對(duì)應(yīng)的氣體樣本依次是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生活。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)_______________（填化學(xué)式），配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的該溶液，需固體__________g。

（2）近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便，“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請(qǐng)回答：

①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱，生石灰主要成分的化學(xué)式為____________；

②熔燒硅藻土、活性炭都有________________________的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____________

（2）木炭在高溫下還原氧化銅________________

（3）工業(yè)上用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)冶煉鐵________________

（4）放置在空氣中的一瓶石灰水表面有一層白膜_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

（1）共制得氧氣_________g。

（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，其相對(duì)分子質(zhì)量為176.試計(jì)算：

（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（結(jié)果精確到0.1%）；

（2）維生素C分子式中x=_________；維生素C中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_________。

（3）維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為_________。

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