根據(jù)所給名稱的要求,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
名稱硝酸鉀+3價(jià)的鐵元素2個(gè)氧分子4個(gè)硫酸根離子氯化鋁
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
根據(jù)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析.
解答:解:依據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法可知,硝酸鉀表示為:KNO3
由化合價(jià)的表示方法可知,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+3價(jià)的鐵元素表示為:
+3
Fe
;
由分子的表示方法可知,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氧分子表示為:2O2;
由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)硫酸根離子表示為:4SO42-
氯化鋁表示為:AlCl3
故答案為:
名稱硝酸鉀+3價(jià)的鐵元素2個(gè)氧分子4個(gè)硫酸根離子氯化鋁
化學(xué)符號(hào)KNO3
+3
Fe
2O24SO42-AlCl3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的裝置.
(1)指出圖中的錯(cuò)誤之處:
 

 

 

(2)該同學(xué)具體操作如下:
①在兩只大試管中分別加入鋅粒和氧化銅
②固定好裝置     
③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀硫酸
④檢驗(yàn)氫氣的純度  
⑤用酒精燈給盛CuO的試管加熱
⑥把導(dǎo)管從右邊試管中撤去        
⑦停止加熱等待冷卻
該同學(xué)遺漏了兩個(gè)步驟,請(qǐng)說(shuō)明遺漏的步驟和應(yīng)排在什么位置上
 

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中顛倒了兩個(gè)步驟,請(qǐng)指出來(lái),并且說(shuō)明這樣錯(cuò)誤操作的后果?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市售“腦黃金”(DHA)的主要成分為一種不飽和脂肪酸,其化學(xué)式為C25H50COOH,它是由
 
種元素組成,每個(gè)分子中有
 
個(gè)原子,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)同溫同壓下,兩種氣體A和B的體積之比為2:1,質(zhì)量之比為8:5,則A與B的密度之比為
 
,摩爾質(zhì)量之比為
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下a.6.72L CH4氣體   b.3.01×1023個(gè)HCl氣體分子    c.13.6g   H2S氣體  d.0.2molNH3,下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系從大到小的排列是(用上述序號(hào)表示)
①四種氣體的物質(zhì)的量
 
,
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下四種氣體的體積
 

③四種氣體的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)鎂條燃燒
 
;
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
A中小氣球的作用是
 
,B中觀察到的現(xiàn)象是
 
,
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="ilnkv02" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
(填序號(hào)).
①原子種類        ②原子數(shù)目     ③分子種類        ④分子數(shù)目
⑤物質(zhì)種類     ⑥元素種類     ⑦元素化合價(jià)     ⑧物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
①x的值為
 

②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下4個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式,否定以下各錯(cuò)誤觀點(diǎn).
序號(hào)錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證(2、3、4寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式)
1氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
 
2實(shí)驗(yàn)室制氧氣一定要用催化劑
 
3分解反應(yīng)一定生成氧氣
 
4置換反應(yīng)一定是單質(zhì)和氧化物的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:
(1)寫(xiě)出名稱A
 
 C
 
F
 

(2)催化劑指的是
 
;
(3)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表式
 
;暗紫色固體A分解的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,下列推斷正確的是( 。
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g
B、反應(yīng)后生成15 gZ
C、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
D、該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

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