在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,調(diào)節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁,待完全反應(yīng)后,鎂有剩余,則還可觀察的的現(xiàn)象是
A.鋁也有剩余 | B.先偏向右,最后平衡 |
C.先偏向右,最后偏向左 | D.先偏向左,最后平衡 |
AB
解析試題分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),故鎂比鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率快,即短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多,則放鎂的一邊質(zhì)量減輕的多,故天平會(huì)先偏向鋁的一邊(右);
根據(jù)題意,鎂、鋁與稀鹽酸的反應(yīng)如下:
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
24 73 2 54 219 6
根據(jù)以上反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比可知,等質(zhì)量的酸與鋁、鎂完全反應(yīng)時(shí),鋁消耗的質(zhì)量少,鎂消耗的質(zhì)量多;而題目中“相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁,待完全反應(yīng)后,鎂有剩余”,可知鋁也應(yīng)有剩余(且剩余的比鎂多),故酸一定完全反應(yīng),由于酸的質(zhì)量相等,而氫氣來(lái)源于酸,所以生成的氫氣質(zhì)量一定相等,從而可判斷天平仍保持平衡。故選AB
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):這是一道天平平衡問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是,能夠分析出反應(yīng)過(guò)程中生成氫氣量的多少,天平總偏向生成氫氣少的一邊。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、偏左 | B、偏右 | C、指向中間 | D、無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、僅① | B、僅② | C、①② | D、②③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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