6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒后生成的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律
B．水加熱沸騰一段時(shí)間質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律
C．4g碳和8g氧氣完全反應(yīng)生成12g二氧化碳
D．煤燃燒變成煤灰，質(zhì)量變輕，符合質(zhì)量守恒定律

分析 本題考查對(duì)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容的正確理解．質(zhì)量守恒定律只適用于對(duì)化學(xué)變化現(xiàn)象的解釋．

解答 解：A、鎂帶燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守宣定律，反應(yīng)前鎂帶與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，故鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒．
B、質(zhì)量守恒定律只適用于對(duì)化學(xué)變化現(xiàn)象的解釋，而水變水蒸氣是物理變化，所以不符合質(zhì)量守恒．
C、C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
  12 32      44
  3g  y      x
$\frac{12}{3g}=\frac{32}{y}=\frac{44}{x}$，
x=11g
y=8g
3g碳只能與8g氧氣反應(yīng)，得到二氧化碳的質(zhì)量11g，而還有1克碳剩余，故不正確．
D、煤燃燒是煤與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳及剩余煤灰的過(guò)程，根據(jù)質(zhì)量守宣定律，反應(yīng)前煤與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的二氧化碳和剩余的煤灰的質(zhì)量和，故煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于質(zhì)量守恒定律的理解，要抓住概念中的“參加”、“化學(xué)反應(yīng)”、“質(zhì)量”、“總和”這樣四個(gè)關(guān)鍵詞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．3.2g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，生成了4.4gCO2和3.6g H2O，則該有機(jī)物中（　　）
A．一定含有C、H、O元素B．只含有C、H元素，不含O元素
C．一定含有C、H元素，可能含O元素D．一定含有C、O元素，可能含H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是小意和小思兩位同學(xué)解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
[題目]已知：2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g．求生成氯化鉀的質(zhì)量．
（1）小意很快得到算式：（10g+2g-7.2g），該算式所得結(jié)果是O2（填化學(xué)式）的質(zhì)量，反應(yīng)中生成KCl 的質(zhì)量是多少？
（2）小思依據(jù)上述計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題．請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)并闡明簡(jiǎn)單的理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱是過(guò)濾，操作④的名稱是蒸發(fā)．
（2）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液（均過(guò)量），加入順序是（填序號(hào)）③①②．有同學(xué)提出用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的．
（3）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．從微觀角度解釋下列問(wèn)題：
（1）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中高溫時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快．
（2）O2和O3的性質(zhì)不同同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型（化合或是分解反應(yīng)）
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（2）水在通電條件下，生成氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）
（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
（4）紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．利用分子的知識(shí)解釋，選擇合適選項(xiàng)：
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；
B、分子很�。�
C、分子間有間隔，受熱時(shí)間隔變大，遇冷時(shí)間隔縮小．
（1）濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干，是因?yàn)锳．
（2）小明在家中取來(lái)一個(gè)500mL的礦泉水瓶，他往里加入250mL水和250mL酒精蓋上瓶蓋搖均勻后發(fā)現(xiàn)瓶子沒(méi)裝滿，這是因?yàn)镃．
（3）“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”，是因?yàn)锳．
（4）一滴水里的水分子個(gè)由10億人來(lái)數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，晝夜不停，需3萬(wàn)年才能數(shù)完，是因?yàn)锽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
O2驗(yàn)滿
C．
過(guò)濾		D．
制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．把一定質(zhì)量的濃鹽酸與濃硫酸分別敞口放置于空氣中一段時(shí)間（忽略水分的蒸發(fā)）變化的結(jié)果是：填“增大”“減少”或“不變”
溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
濃鹽酸
濃硫酸

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