根據(jù)所學的化學知識解答：
（1）用表中的元素組成適當?shù)奈镔|(zhì)，回答下列問題：
元素名稱碳氧硫氯鈉鈣
元素符號COSClNaCa
①用于人工降雨的固體氧化物________；（填化學式，下同）
②能夠作為氣體燃料的是________；
③能做食品干燥劑的物質(zhì)是________；
④易形成酸雨的氣態(tài)氧化物________．
（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

該反應(yīng)的化學方程式為________．

解：（1）①干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2．
②一氧化碳具有可燃性，能夠作為氣體燃料，其化學式為：CO．
③氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能做食品干燥劑，其化學式為：CaO．
④二氧化硫是能在空氣中形成酸雨的氣體，其化學式為：SO2．
（2）根據(jù)微觀圖可知該反應(yīng)是甲烷的燃燒，反應(yīng)的化學方程式是CH4+2O2CO2+2H2O．
故答案為：（1）①CO2；②CO；③CaO；④SO2；（2）CH4+2O2CO2+2H2O．
分析：（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
（2）根據(jù)圖示即可得出物質(zhì)的化學式，從而寫出反應(yīng)的化學方程式．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在，解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

38、通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題：蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體．
實驗設(shè)計：小明擬定選擇圖裝置進行實驗．


實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題．他的問題是
生成的白色固體是什么
．
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解；NaOH加熱到1 390℃沸騰不分．
解；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是
生成的白色固體是碳酸鈉
．
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：

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科目：初中化學 來源：五通橋區(qū)模擬 題型：問答題

通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題：蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體．
實驗設(shè)計：小明擬定選擇圖裝置進行實驗．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）連接儀器，并______
（2）將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中，固定在鐵架臺上
（3）用酒精燈加熱試管		 試管內(nèi)壁有無色液滴  
（4）將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中   有二氧化碳產(chǎn)生
（5）加熱至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱 試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)  
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題．他的問題是______．
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解；NaOH加熱到1 390℃沸騰不分．
解；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是______．
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
     
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科目：初中化學 來源：2012年四川省樂山市五通橋區(qū)中考調(diào)研化學試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題：蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體．
實驗設(shè)計：小明擬定選擇圖裝置進行實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）連接儀器，并______
（2）將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中，固定在鐵架臺上
（3）用酒精燈加熱試管		試管內(nèi)壁有無色液滴 
（4）將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產(chǎn)生
（5）加熱至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì) 
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題．他的問題是______．
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解；NaOH加熱到1 390℃沸騰不分．
解；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是______．
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   


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科目：初中化學 來源：2008年北京市順義區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題：蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體．
實驗設(shè)計：小明擬定選擇圖裝置進行實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）連接儀器，并______
（2）將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中，固定在鐵架臺上
（3）用酒精燈加熱試管		試管內(nèi)壁有無色液滴 
（4）將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產(chǎn)生
（5）加熱至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì) 
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題．他的問題是______．
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解；NaOH加熱到1 390℃沸騰不分．
解；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是______．
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   


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科目：初中化學 來源：2007年中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2012?五通橋區(qū)模擬）通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題：蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體．
實驗設(shè)計：小明擬定選擇圖裝置進行實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）連接儀器，并______
（2）將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中，固定在鐵架臺上
（3）用酒精燈加熱試管		試管內(nèi)壁有無色液滴 
（4）將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產(chǎn)生
（5）加熱至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì) 
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題．他的問題是______．
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解；NaOH加熱到1 390℃沸騰不分．
解；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是______．
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   


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