根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，下列判斷不正確的是


  1. A.
    I中未變質(zhì)的NaOH質(zhì)量為5.3 g
  2. B.
    II中溶液有兩種溶質(zhì)
  3. C.
    III中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
  4. D.
    IV中溶液為紅色
A
試題分析：久置的氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，而碳酸鈉能與加入的氫氧化鈣溶液反應(yīng)，會(huì)生成碳酸鈣沉淀，結(jié)合題意可知，III中的5g白色沉淀即為生成的碳酸鈣。根據(jù)題意，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用碳酸鈣的質(zhì)量，即可計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量。
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH
106            100
x              5g
106：100= x：5g
解得，x=5.3g
則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為9.3g-5.3g=4g，故A錯(cuò)誤；則II中溶液有碳酸鈉和氫氧化鈉兩種溶質(zhì)，B正確。
根據(jù)題意可知，III中所得溶液為氫氧化鈉溶液，其中溶質(zhì)來自兩部分，其一是原樣品中的氫氧化鈉，其二是反應(yīng)生成的氫氧化鈉。
設(shè)反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH
100      80
5g       y
100:80=5g:y
解得，y=4g
則III中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=8%，故C正確；
由于無色酚酞溶液遇堿液變紅色，故D正確。故選A
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是，根據(jù)題意找出反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，然后依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進(jìn)行求解計(jì)算即可，要注意的是III中溶液中溶質(zhì)來自兩部分，其一是原樣品中的氫氧化鈉，其二是反應(yīng)生成的氫氧化鈉。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

20、小明同學(xué)從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學(xué)原理，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)Ⅰ：小明同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)生成了氧氣．

（1）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選擇發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
AC
（填序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應(yīng)是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據(jù)上述因素，制取CO2時(shí)，應(yīng)從上圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是
除去二氧化碳中混有的HCl
；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是
過氧化鈉與水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氧氣
，那么B中所裝的試劑是
A
（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH          C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
將帶火星的木條放在D處導(dǎo)管口，木條復(fù)燃
．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中的石灰水變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ探究反應(yīng)生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個(gè)猜想中一定錯(cuò)誤的是猜想
①
（選填“①”或“②”），理由是
反應(yīng)物二氧化碳與過氧化鈉中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的氫氧化鈉
．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想是正確的．

[交流與討論]（1）綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，小明同學(xué)寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（2）請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學(xué)反應(yīng)原理
過氧化鈉能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、（1）在開展化學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，小明同學(xué)為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象，寫出所能推測出的氨氣性質(zhì)：
①
比空氣輕（或密度比空氣�。�
，②
易溶于水
，③
其溶液能使酚酞溶液變紅
．
（2）下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：

①銅片上的白磷燃燒，紅磷未燃燒是因?yàn)樗麄兊?
著火點(diǎn)
不同；
②圖二實(shí)驗(yàn)說明即使?jié)M足了上述條件，也還必須
使可燃物與氧氣接觸（或要有氧氣）
，
③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個(gè)條件外，還必須具有可燃性，那么在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，紅磷沒有燃燒，是不是紅磷不具有可燃性呢？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來說明這個(gè)問題：
取一小塊紅磷放在燃燒匙中，然后放在酒精燈火焰上加熱，紅磷燃燒并產(chǎn)生白煙，說明紅磷具有可燃性．
．（只需用文字說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、某校自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在查閱課外資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na202）的化學(xué)性質(zhì)有：
①2Na202+2H20═4NaOH+02↑、②2Na202+2C02═2Na2C03+O2．為了驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置做了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）關(guān)閉夾子1，打開夾子2，向A中慢慢加入稀鹽酸，用帶火星的木條放在C裝置的導(dǎo)氣管口，帶火星的木條復(fù)燃．
（二）打開夾子1，關(guān)閉夾子2，向C中慢慢加入稀鹽酸，反應(yīng)一會(huì)兒后把生成的氣體通入裝置D中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．

請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)（二）中，打開夾子1的目的是
使裝置A中生成的C02及時(shí)排出，防止裝置內(nèi)壓力過大而發(fā)生危險(xiǎn)
．
（3）根據(jù)上述事實(shí)，過氧化鈉的用途有
呼吸面具（或潛水艇）中氧氣的來源
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?包頭）某興趣小組同學(xué)在復(fù)習(xí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）裝置B中石蕊試液的作用是
證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸
證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸
，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把容器內(nèi)所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈藍(lán)色，說明廢液中一定沒有（寫化學(xué)式，下同）
HCl和H2CO3
HCl和H2CO3
．
（3）為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們先將廢液過濾，再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，過一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙�，則濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有
NaCl、NaOH和Na2CO3
NaCl、NaOH和Na2CO3
，一定沒有
Ca（OH）2和CaCl2
Ca（OH）2和CaCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

 


(1)(1分)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①               ，③               。

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：               。

(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團(tuán)的作用是                    。

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是__________________________、

__________________________________________________。

(5)用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為                         ，

在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是                                                       。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是            (填序號)，收集裝置是___________(填序號)。

(7)若用右圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從 

______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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