能保持氫氣化學性質的最小粒子是（　�。�

A.H B.2H C.H2 D.H+

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第七章 酸、堿、鹽7-1 常見的酸、堿、鹽和化肥-中考前訓 題型：填空題

指示劑：與酸和堿都反應，但顯示________顏色。

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科目：初中化學 來源：2015年山東省濟南市高新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：綜合題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗。

（1）甲組同學以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣，回答下列問題:

①所選儀器的連接順序為_______。

②反應裝置中生成氫氣的化學方程式_______。

③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應的進行，鹽酸溶液的pH將______(填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一)

（2）乙組同學欲用水煤氣(主要成分為一氧化碳、氫氣，含有少量水蒸氣)來測定氧化鐵樣品中Fe2O3的純度，設計的儀器連接順序為:水煤氣→C1→G→C2→D→C3. (已知:氧化鐵樣品中的雜質不反應;.; ;其中C1、C2、C3為3個濃硫酸洗氣瓶)

①寫出G中的一項實驗現(xiàn)象______。

②該同學通過測量反應前后G裝置質量的變化，來計算樣品中Fe2O3的純度，若無裝置C1，則計算結果會____(填“偏大”“偏小”、“基本一致”之一)。

③實驗中該小組學生取用了25g氧化鐵樣品，經(jīng)實驗測定裝置C2增加了2.7g,D裝置增加了6.6g，則氧化鐵樣品的純度為______。

④從環(huán)境保護的角度考慮，該套實驗裝置存在不足，寫出具體改進措施________。

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科目：初中化學 來源：貴州省2019-2020學年九年級上學期人教版化學上冊第四單元測試卷 題型：實驗題

請你根據(jù)裝置圖回答問題：(所用裝置圖用序號表示)

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式_____________；

（2）實驗室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出實驗室用這種方法制取氧氣的文字表達式________________；利用該方法制取氧氣，用C裝置收集，發(fā)現(xiàn)B中反應劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復燃，造成該現(xiàn)象的原因是 ____________；

（3）實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后，應該先撤導氣管，后熄酒精燈，否則造成的后果是 _____________；

（4）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，預先在瓶底放少量水的原因是___________，其相關的文字表達式是_____________，其所屬基本反應類型是_______________。

（5）實驗室收集氫氣時應選用的裝置是__________，檢驗氫氣純度時若___________________，則表示氫氣不純。

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科目：初中化學 來源：貴州省2019-2020學年九年級上學期人教版化學上冊第四單元測試卷 題型：單選題

下列含氮化合物中，氮元素的化合價最低的是（ ）

A.NO B.NO2 C.NH3 D.HNO3

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三章 自然界的水3-2 化學式與化合價-中考前訓 題型：填空題

請用化學用語填空。

（1）保持氧氣化學性質的最小粒子_____；

（2）3個氖原子_____；

（3）正二價的鎂元素_____；

（4）氧化鋁_____。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三章 自然界的水3-2 化學式與化合價-中考前訓 題型：單選題

已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質量之比為7∶12，則該氧化物中氮元素的化合價為(　　)

A. ＋2

B. ＋3

C. ＋4

D. ＋5

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科目：初中化學 來源：新疆哈密市2019-2020學年八年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

如圖所示，該液體的體積是 _____mL。

所用到的儀器的有_____和_____。讀取液體體積時視線應_____相平。若仰視，讀數(shù)會_____實際值；若俯視，讀數(shù)會_____實際值。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室用如圖所示的發(fā)生裝置來制取二氧化碳:

（1）裝置中儀器a名稱是_______________。

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________。

（3）選用此裝置制取氣體的條件是什么? ________

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