【題目】下列說法或做法錯誤的是( )

A.二氧化碳、臭氧、甲烷都是溫室氣體

B.一氧化碳中毒，輕度的應呼吸大量新鮮空氣

C.油罐著火時，用水噴淋降溫

D.我國化學家侯德榜為燒堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻

【答案】D

【解析】

A、溫室氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，故正確；

B、一氧化碳能與人體內(nèi)血紅蛋白結合，使人中毒，輕度的應呼吸大量新鮮空氣，故正確；

C、油罐著火時，用水噴淋油罐的罐體，原理是降低溫度至油的著火點以下，故正確；

D、我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻，這里的堿是碳酸鈉而不是燒堿（氫氧化鈉），故錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

A.中子數(shù)不同B.核電核數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中火星四射，生成黑色固體

B.木炭在空氣中燃燒：產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體

C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（ ）

A.金剛石用于刻畫玻璃------金剛石硬度大B.濃硫酸作干燥劑-------濃硫酸有吸水性

C.銅作導線------銅具有優(yōu)良的導電性D.一氧化碳作燃料------一氧化碳具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占1/5，空氣是混合物

B．實驗時紅磷一定要過量，以確保把瓶中氧氣消耗完

C．插入燃燒匙時不能過慢，否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5

D．如果把紅磷換成鐵絲，也能測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于人工降雨

C.氮氣用于填充燈泡D.埋入地下的木樁用火烘烤形成炭層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�

A.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量（量取）、溶解等步驟

B.將NaCl放入植物油中攪拌，能形成溶液

C.將40%的NaOH溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為20%

D.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.OB.ZnC.2ND.CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實驗操作、現(xiàn)象得出的相應結論中，正確的是（ ）

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶塞，振蕩

塑料瓶變癟，
溶液變紅

CO2能與石蕊反應

B

向食醋中加入氫氧化鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

二者之間不發(fā)生
反應

C

向未知溶液中加入鹽酸，無現(xiàn)象；再滴入氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

溶液中含有SO42-

D

向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸

無氣泡生成

氫氧化鈉溶液未變質(zhì)


A.A
B.B
C.C
D.D

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