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11.甲、乙、丙三位同學對一批鐵樣品(含有雜質,雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,其中只有一位同學所取用的稀硫酸與貼樣品恰好完全反應,實驗數據如表(燒杯的質量為44.1g)
甲(g)乙(g)丙(g)
燒杯+稀硫酸200150150
加入鐵樣品9914
充分反應后,燒杯+剩余物208.7158.7163.7
(1)乙同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應.
(2)計算樣品中鐵的質量分數.
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數.

分析 (1)根據圖表可知,三位同學的實驗結果都生成了0.4g氣體,又由已知條件“其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應”可知,所用樣品最少的同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應;
(2)(3)根據鐵與硫酸反應的化學方程式和生成的其氫氣的質量,列出比例式,就可計算出樣品中鐵的質量和生成的FeSO4的質量.然后根據質量分數公式計算即可.

解答 解:(1)由分析可知,所用樣品最少的同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應.故答案為:乙;
(2)解:設樣品中鐵的質量為x,生成的FeSO4的質量為y,
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56        152  2
x         y   0.3g
∴$\frac{56}{x}=\frac{2}{0.3g}$,
解得:x=8.4g
雜質的質量為:9g-8.4g=0.6g
樣品中鐵的質量分數為:$\frac{8.4g}{9g}$×100%=93.3%;
(3)$\frac{152}{y}=\frac{2}{0.3g}$
解得y=22.8g,
溶液中溶質質量分數$\frac{22.8g}{158.7g-0.6g-44.1g}$×100%=20%.
答:樣品中鐵的質量分數為93.3%.生成的FeSO4溶液的質量分數為20%.

點評 本題主要考查學生運用化學方程式和質量分數公式進行計算的能力.

練習冊系列答案
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4.有一固體混合物A,其中可能含Fe、Na2CO3、Cu三種物質中的兩種或多種,還有一固體混合物B,其中可能含NH4NO3、MgCl2、CuSO4三種物質中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).

試根據實驗過程和發(fā)生的現象做出判斷,填寫以下空白:
(1)固體C的成分為銅,氣體F的名稱為氨氣;
(2)溶液E中肯定存在的酸根離子是硝酸根離子、氯離子;
(3)在混合物A里,一定不存在的物質是鐵;
(4)寫出過程②中發(fā)生的一個反應的化學方程式:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(5)在混合物B里,上述三種物質當中肯定存在的物質是(寫化學式)NH4NO3、MgCl2
請簡述其中一種物質存在的理由混合物B和氫氧化鈉反應會生成白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.Ca(HCO32(碳酸氫鈣)在一定條件下會發(fā)生分解反應,不可能生成的物質是(  )
A.SO2B.CaCO3C.CO2D.H2O

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19.我們每天都和化學打交道,下列敘述的過程中一般不含化學變化的是( 。
A.人吃進的食物逐漸被消化B.人體的呼吸作用
C.使用煤氣作燃料燒飯做菜D.水在冰箱里結成冰

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6.實驗室用圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管d相連,當裝置C中產生澄清的石灰水變渾濁現象時即達到實驗目的.
②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產生的H2經干燥后用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應是a→b→c→g(填“f”或“g”).
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2.下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)Ⅰ(填序號).

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進,使之能夠達到啟普發(fā)生器的效果,改進方法為Ⅱ,將銅網包裹的固體移到U形管的右側或右側導管上的活塞移到左側導管上(或Ⅲ,將大理石置于破試管底部或Ⅳ,將有孔鐵片改成銅片或塑料片)(請寫明所選裝置序號及改進方法).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.學習化學既要從生活中來,又要到生活中去.試回答:
(1)你的校服中含有的合成材料是合成纖維;
(1)牛奶中富含的營養(yǎng)素,除了水之外,還有蛋白質;喝牛奶可以補鈣,鈣元素屬于人體所需的元素常量(按含量分);
(2)制造不粘鍋內襯的塑料屬于熱固性塑料(填“熱固性”或“熱塑性”);
(3)磷酸二氫鉀可以用作化肥,在化肥的分類中,它屬于復合肥料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A檢驗某氣體是否為CO2將燃著的木條伸入氣體中
B鑒別NaCl溶液和稀鹽酸滴加無色酚酞溶液
C除去CaCO3中的Na2CO3加水溶解,過濾
D除去CO2中的CO點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性或酸性
【實驗探究】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
【拓展分析】若溶液呈堿性,他向溶液中逐漸加入硫酸銅溶液,直至不再產生沉淀為止,然后過濾,留在濾紙上的物質Cu(OH)2(寫化學式,下同),濾液中一定含有的溶質是NaCl、Na2SO4

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1.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)下列不屬于化石燃料的是C.
A.天然氣    B.石油    C.酒精    D.煤
(2)下列不是空氣污染的是B.
A.CO    B.CO2    C.SO2    D.NO2
(3)下列關于PM2.5的說法錯誤的是BC.
A.燃燒煙花爆竹會產生PM2.5
B.PM2.5在天氣晴朗時會很快消失
C.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D.PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)請舉一例能減少PM2.5的措施使用清潔能源代替化石燃料.

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