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【題目】某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時間后(雜質不參加反應),冷卻,稱量剩余固體質量,重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質量,記錄數據如下表:

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量(g)

2.12

2.08

2.04

2.04


(1)加熱t(yī)3時間后氯酸鉀是否已經完全反應?(填是或否).
(2)求完全反應后產生氧氣的質量.
(3)求該樣品中氯酸鉀的質量分數.

【答案】
(1)是
(2)0.96g
(3)解:設樣品中氯酸鉀的質量為X。

2KClO3

2KCl +

3O2

245

96

x

0.96g



x=2.45g
所以該樣品中氯酸鉀的質量分數為 2.45g/2.5g=98%
答:樣品中氯酸鉀的質量分數為98%
【解析】樣品2.5g和0.5g二氧化錳一共是3g,加熱到時繼續(xù)加熱,固體質量不再變化,說明此時樣品中的氯酸鉀已經完全分解,得到的氧氣質量為2.45g+0.5g-2.04g=0.96g。本題是一道數據分析式的計算題,把質量守恒定律與化學方程式的計算相結合。首先樣品2.5g和0.5g二氧化錳一共是3g,加熱到時繼續(xù)加熱,固體質量不再變化,說明此時樣品中的氯酸鉀已經完全分解,得到的氧氣質量為2.45g+0.5g-2.04g=0.96g,然后根據化學方程式用氧氣的質量求出氯酸鉀的質量,從而進一步求出氯酸鉀的質量分數。

練習冊系列答案
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【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A,B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A,B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象。

A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象

II.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象。

試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。

IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C,D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象。

【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是。
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達式。
(4)【實驗評價】
①實驗設計IV的目的是比較:。
②若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是。
(5)【實驗拓展】
①查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是(填序號)。
A.MnO2 是所有反應的催化劑 B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質也可能是其他反應的反應物或生成物
②實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。下圖是某學校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內,再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥管的進氣管的管壁上。
②點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復燃。

對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為不合理的是(填序號)。
A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到 B.實驗使用的藥品用量太大
C.反應速度太慢,耽誤時間
D.實驗現象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

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