12．部分食物和體液的近似pH如表所示．下列說法中正確的是（　　）
食物和體液胃液蘋果汁牛奶血漿
pH0.9～1.52.9～3.36.3～6.67.4～7.5
A．血漿和牛奶顯堿性B．胃液和蘋果汁顯酸性
C．胃液比蘋果汁酸性弱D．胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性，當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，pH越小，酸性越強(qiáng)．據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、牛奶的pH小于7，呈酸性，錯(cuò)誤；
B、胃酸和蘋果汁的pH都小于7，呈酸性，正確；
C、胃液的pH比蘋果汁的pH小，故胃液的酸性強(qiáng)，錯(cuò)誤；
D、蘋果汁成酸性，故胃酸過多的人不能多飲用蘋果汁，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是�？嫉念}型，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是（　�。�
A．核電荷數(shù)相同B．質(zhì)量幾乎相等C．Mg2+比Mg穩(wěn)定D．電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5的讀法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷
B．在點(diǎn)燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷
C．在點(diǎn)燃的條件下，每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子
D．在點(diǎn)燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點(diǎn)一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（　�。�
A．步行代車B．循環(huán)使用教科書C．出門隨手關(guān)燈D．亂砍濫伐森林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列做法不會(huì)危害人類健康的是（　　）
A．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑
B．霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用
C．制糖工業(yè)中，利用活性炭來脫色以制白糖
D．為改善食品口味，任意使用食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．為了適應(yīng)各種不同的需要，常常要把混合物進(jìn)行提純：
（1）含有泥沙的粗鹽可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等處理，得到初步提純．其中在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，以防液體濺出，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（2）除去銅粉中混有的少量鐵粉，可采用的物理方法是用磁鐵吸引，除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉，可以加入適量的氫氧化鈣溶液，然后過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究．
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
（1）汽車受撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaN3$\stackrel{撞擊}{=}$2Na+3N2；
（2）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（3）為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝：

①小明同學(xué)認(rèn)為通過測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)通過討論認(rèn)為不可行，其理由可能是濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置B吸收（答出一種即可）
②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ，請(qǐng)分析：裝置Ⅱ中A的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．若無裝置C，對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．裝置E的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被D裝置完全吸收．
③根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有：
a．稱量裝置D
b．稱量樣品，檢査裝置氣密性
c．打開彈簧夾，鼓入空氣
d．關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞．
其正確的順序?yàn)閎cadca（填字母序號(hào)，可重復(fù)）
④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，至少需要測(cè)定3個(gè)數(shù)據(jù)．（填數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．20℃時(shí)分別將甲、乙溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等
C．10℃時(shí)，10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和溶液，溶解較多的物質(zhì)是乙
D．把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是成產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．明礬溶液可用區(qū)分硬水和軟水
B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
C．水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣
D．活性炭可以吸附可溶性的顏色、異味、也可以濾去難溶物，活性炭過濾的水一定是純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案