【題目】【2016年四川省巴中市】下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是( )
A.從鋁土礦中提取金屬鋁 B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C.二氧化碳氣體經(jīng)降溫、加壓制得干冰 D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個化學小世界,其中有著不少化學知識。
①天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷屬于________(選填“有機”“無機”)物。
甲烷燃燒的化學方程式是___________。0.2mol甲烷分子中約含________個碳原子。
②炒菜時,食鹽濺在煤氣火焰上,火焰呈___色。每人每天食鹽攝入量需控制在6g以下,
如某天攝入食鹽5.85g,則攝入食鹽的物質的量為____mol。
③通過聞氣味的方法可以區(qū)分料酒和食醋,該方法主要利用了分子具有_____________的性質。
④廚房安裝凈水器,用來獲得直飲水。凈水器中活性炭用作____,直飲水為_____(選填“純凈”“混合”)物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示:
(1)反應I中,發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(2)反應II中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是______________(填元素名稱)。
(3)在整個反應過程中,SO2、H2SO4、I2、HI都可循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來源于______(填化學式)。
(4)氫氣被認為是最清潔的燃料,現(xiàn)實驗室用98g質量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少? _______________
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【題目】【2015年重慶市B】李林同學在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學變化的是( )
A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒 C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕
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【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用是_________;
(2) 產(chǎn)品F為________,溶液D中含有溶質為____________;
(3) 往固體B中加入過量C的過程中反應的化學方程式為:__________________;
(4) A-G七種物質中含鐵元素的物質有___________(填字母序號)。
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【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶(如圖),其熱量來源于鐵的緩慢氧化;瘜W小組的同學突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。
【查閱資料】
(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。
(2)暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,反應的化學方程式為_________________。
【設計實驗】化學小組的同學設計了圖1所示裝置。
【實驗步驟】①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞。
④觀察溫度計示數(shù)的變化
⑤待溫度計示數(shù)為18oC時,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是_________________;
(2)小組同學的設計中,集氣瓶內(nèi)水的作用是______________;
(3)實驗結果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算得出氧氣的體積分數(shù)約為_______________。
【實驗反思】你認為小組同學實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________(寫出一條即可)。你證明這確實是造成誤差原因的方案是_______________。
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【題目】等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產(chǎn)生氣體的質量與時間的關系如圖所示.下列說法中不正確的是
A. t1時,產(chǎn)生氣體的質量:X>Y B. t2時,消耗金屬的質量:X>Y
C. t3時,消耗金屬的質量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質量:X=Y
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【題目】某有機物與氧氣充分反應,產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機物一定含有的元素是( )
A.C、O B.H、O C.C、H D.C、H、O
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【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學九年級下3月月考】我國北方一些地區(qū),如內(nèi)蒙古,過去是“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”.現(xiàn)在則是“天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過露脊梁”.其主要原因是( )
A.水資源利用不合理 B.全球氣溫升高 C.過度放牧,盲目開墾 D.酸雨的影響
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