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20.某興趣小組的同學利用如圖裝置研究二氧化碳的性質.(儀器的固定裝置已經省略)

(1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳.
(2)實驗開始后,關閉K2、打開K1,可觀察到B中現象為紫色石蕊溶液變紅;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;待蠟燭熄滅后,包有過氧化鈉的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣并放出熱量.
(3)實驗開始后,關閉K1和K3,打開K2,觀察E中現象,然后打開K3,再觀察E中現象,其不同之處是關閉K3時E中無現象,打開K3時E中溶液變渾濁.(注:D瓶溶液能吸收CO2

分析 (1)A裝置是“固液不加熱”裝置,用于實驗室制取二氧化碳;
(2)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大,溶于水,水溶液呈酸性;
(3)二氧化碳可與堿反應生成鹽和水,常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳.

解答 解:(2)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸在溶液中電離出氫離子,溶液呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,所以C中的蠟燭由上到下依次熄滅;二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣并放出熱量,蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒;
(3)關閉K1和K3,打開K2,二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,與氫氧化鈉反應,此時E中沒有現象;打開K3,二氧化碳通入澄清石灰水,生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁.
故答案為:
(2)紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣并放出熱量;
(3)關閉K3時E中無現象,打開K3時E中溶液變渾濁;

點評 本題主要考查二氧化碳的反應原理、制取裝置;掌握二氧化碳的化學性質;了解反應現象和本質的聯系.

練習冊系列答案
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10.如圖實驗操作錯誤的是(  )
A.
滴加液體
B.
檢查氣密性
C.
加熱液體
D.
量取9.5ml液體

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11.為了預防櫻桃在成熟期發(fā)生果實開裂,果農常施鉀肥,下列屬于鉀肥的是( 。
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B.塑化劑是一種應用很廣的化工塑料軟化劑,可大量添加到食品中
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(5)實驗所用的稀硫酸質量是多少克?

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(1)觀察5溶液的顏色,溶液呈藍色的是CuSO4溶液.
(2)取少量四種無色溶液分別放入四支試管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液.寫出CuSO4和NaOH溶液反應的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)對剩余兩瓶溶液如何進行鑒別,請簡要寫出鑒別方法:另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加BaCl2溶液,其中一支試管內產生白色沉淀的是硫酸,沒有現象的是鹽酸.
(4)實驗結束后,將所有試管中的物質充分混合,過濾除去沉淀,得到藍色濾液;取少量藍色濾液滴加Na2SO4溶液,無明顯現象,另取少量藍色濾液分別與下列物質混合時,一定無明顯現象的是D.
A  Mg   B  FeCl3溶液    C  CuO    D  Ba(OH)2溶液    E   AgNO3溶液.

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12.在實驗室配置溶液時,常涉及以下操作過程:①稱量、量取;②過濾;③蒸發(fā)結晶、干燥;④計算;⑤溶解;⑥沉淀.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50克5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是④①⑤(用序號填空),現實驗室中有10毫升、50毫升、100毫升等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用50毫升的量筒.
(2)乙同學用10克含雜質10%的食鹽(雜質不溶于水)和蒸餾水配制50克5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是⑤②③④①⑤(用序號填空).

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9.在80℃時,物質A的溶解度比B。謩e取等質量的A、B兩物質的飽和溶液,降溫至30℃,析出A、B晶體的質量分別為mg和ng(A、B均不含結晶水).下列判斷正確的是(  )
A.80℃時,A飽和溶液與B飽和溶液相比,前者所含溶質的質量一定比后者小
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C.30℃時,若A的溶解度比B小,則m一定大于n
D.30℃時,A飽和溶液與B飽和溶液相比,后者溶質的質量分數一定比前者大

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