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生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（  ）

A．單質      B．分子     C．元素     D．原子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

（1）實驗（Ⅳ）的現(xiàn)象：                   ，由此可以得出結論：             

                 ；反應方程式為：                                       ；

（2）設計（Ⅰ）實驗的目的是：                                        ；

（3）設計(Ⅱ) 實驗的目的是：                                         ；

（4）設計(Ⅲ) 實驗的目的是：                                         ；

該實驗的探究方法是：由設計分析        （填“A”或“B”或“C”，）來獲得結論。

A、僅一個單因素的實驗        B、有多種因素的對比實驗 

C、用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與所表述的意義相符的是                                （     ）

① 2Ca2+ — 2個鈣離子     ② O2 — 2個氧原子    ③ 2H2O — 2個水分子

④ 2H — 2個氫元素       ⑤    — 氮氣中氮元素的化合價為零

A．①④⑤          B．②④          C．①③⑤          D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


按體積計算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質的化學式為                                               （    ）

   A.O2       B.N2        C.CO2        D.H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?1) 讀取量筒內液體體積時視線                        ；

(2)用漏斗過濾時漏斗中液面不應                              ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（   ）                          

A．氨水揮發(fā)—分子運動后分子間間隔增大      B．花香四溢—分子在不斷地運動

C．熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變      D．氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質，選用的方法或試劑錯誤的是（   ）

選項

物質

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮氣

燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結果是

    A．不放出氧氣                          B．放出氧氣的速率不變

    C．放出氧氣的總量不變                  D．放出氧氣的總量會減少且速率慢

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于O3、CuO、SO2的說法中，正確的是（　�。�

A．都含有氧分子 B．都是氧化物

C．氧元素的化合價相同   D．都含有氧元素

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