某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水.根據(jù)以上信息,下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是( )
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù).
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和 ;
(2)20℃時(shí),各取NaCl、KNO3固體3.5g,分別加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是 溶液;
(3)20℃時(shí),將136g飽和NaCl溶液蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為 ;
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)含NaCl和KNO3兩種物質(zhì)的飽和溶液,若要從其中得到較純凈的KNO3晶體,可采取的物理方法是 ;
(5)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是 (填序號(hào))
a.0~20℃b.20~40℃c.40~60℃d.60~80℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)久置的NaOH溶液設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
【資料:CaCl2溶液不能使酚酞溶液變色,Na2CO3能使酚酞溶液變紅】
(1)久置的NaOH溶液變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示);
(2)取少量溶液,滴加足量 溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉變質(zhì);
(3)另取少量溶液,滴加足量CaCl2溶液,過濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是 酚 ,說明氫氧化鈉全部變質(zhì);
(4)為除去NaOH溶液中的Na2CO3:向溶液滴加適量的 溶液至恰好完全反應(yīng)后過濾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:① ,
(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?u>
氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式; .收集CO2應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)).將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好處是 ;
(4)若用如圖所示裝置制H2并測(cè)量生成H2的體積,通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸,與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)(稀硫酸足量).
①裝置接口的連接順序?yàn)椋篴→ →b →d(填“b→c”或“c→b”).
②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2,但3次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的H2體積的平均值約為239mL.假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范,造成該誤差的主要原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溶液是自然界中常見的物質(zhì).下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.溶液的上層濃度小,下層濃度大
B.溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)
C.溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),溶液為純凈物
D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué).下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是( )
①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì).
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A中x= ;A粒子的化學(xué)式是 .
(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 .
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑或方法正確的是( 。
A.CuO(C):隔絕空氣高溫加熱
B.CaCl2溶液(HCl):加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾
C.CO2(CO):點(diǎn)燃
D.BaSO4(BaCO3):加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出錯(cuò)誤所在,并書寫出正確的方程式。
①H2OH2↑+O2↑ ,
。
②2HgOHg2+O2↑ ,
。
③C+O2 CO2↑ ,
。
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